综合实践活动课程的定量评价方法不包括（）A、访谈法B、观察法C、问卷法D、测验法

题目

综合实践活动课程的定量评价方法不包括（）

  • A、访谈法
  • B、观察法
  • C、问卷法
  • D、测验法
相似考题

1.()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动

2.综合实践活动课程评价的特点不包括?()A.突出发展性B.关注结果性C.强调多元化

3.小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()A、制定课程规划B、开发与利用课程资源C、具体实施课程D、教学评价

4.综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

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  • 第1题：

    综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。

    A.定量评价

    B.单项评价

    C.定性评价

    D.综合评价


    正确答案：AC

  • 第3题：

    综合实践活动课程教师管理包括（）管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。


    正确答案:课堂教学

  • 第4题：

    新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）

    • A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
    • B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
    • C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
    • D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

    正确答案:D

  • 第6题：

    综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）

    • A、社区资源
    • B、家庭资源
    • C、学校资源
    • D、社会资源

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列哪种说法是错误的？（）

    • A、综合实践活动课程包括认知层面的目标
    • B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标
    • C、综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标
    • D、以上说法都不对

    正确答案:D

  • 第8题：

    综合实践活动课程的学校管理的内容与方法是什么？


    正确答案: （一）建立相应的组织机构
    （二）明确各部门的职责分工
    1、校长及校级领导部门，提高认识，保证课程正常实施。
    2、教务处，协助校领导做好课程规划及课程实施计划，安排任课教师和课时，对课程实施进行监督与检查，评定教师业绩。
    3、教科室，协助教务处制定有关计划，组织教师开展综合实践活动课程研究，组织相关的培训。
    4、教研组，指导协调教师工作，配合教科室做好教师培训，组织教师进行集体备课和交流研讨。
    5、图书馆、微机房，提供相关服务。
    （三）形成相应的规章制度
    1、学校层面的相关制度：课程管理、课程档案建设与学校设备的使用与管理制度等。
    2、教师层面的相关制度：教师的学习培训，教研业绩考核制度等。
    3、学生层面的相关制度：安全教育与管理、学生课题规划与管理、学生成长记录制度等。

  • 第9题：

    综合实践活动课程评价应坚持什么样的原则？


    正确答案: （一）主体性原则
    （二）过程性原则
    （三）激励性原则
    （四）多元性原则
    （五）发展性原则

  • 第10题：

    综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）。


    正确答案:学校评价

  • 第11题：

    单选题
    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
    A

    学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B

    教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C

    学校对综合实践活动课开展的支持

    D

    对综合实践活动课程自身改进的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。
    A

    综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B

    综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性

    C

    综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D

    综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程提倡()评价。

    A、量化

    B、质性

    C、模糊

    D、结果


    答案：B

  • 第14题：

    下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

    A综合实践活动课程是一种经验性课程

    B综合实践活动课程是一种实践性课程

    C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D综合实践活动课程是二级管理的课程


    D
    略

  • 第15题：

    如何理解综合实践活动方案评价的内容及方法？


    正确答案: 综合实践活动方案设计的评价指标体系的一级指标即评价指标主要包括：理论导向设计维度、目标设计维度、内容设计维度、过程与方法设计维度、心理规律设计维度、知识与技能设计维度。对于这些评价指标，要从整体视野上把它们科学地细化，细化出来的内容实际上就是二级指标即评价标准。课本P200-202。
    （一）理论导向设计维度
    （二）心理规律设计维度
    （三）目标设计维度
    （四）内容设计维度
    （五）过程与方法设计维度
    （六）知识与技能设计维度
    由于综合实践活动方案设计的情境迥然不同，因此，其评价没有一种“放之四海而皆准”的方法。也就是说，其评价方法是多元的。从评价形式上看，有个人报告协商评价、学生活动小组评定、评价小组综合评定、方案报告答辩、专家审议等；从评价过程上看，有诊断性评价、形成性评价（过程性评价）和总结性评价。

  • 第16题：

    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    综合实践活动课程教师评价的内容是什么？


    正确答案: （一）课程实施的基本素质
    （二）合理开发的知识结构
    （三）良好的沟通与协调能力
    （四）活动主体的设计与规划能力
    （五）组织与指导能力
    （六）活动结果的评价能力

  • 第18题：

    下列说法中，不正确的是（）

    • A、综合实践活动课程是一种经验性课程
    • B、综合实践活动课程是一种实践性课程
    • C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
    • D、综合实践活动课程是校本课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第20题：

    综合实践活动课程评价的特点不包括？（）

    • A、突出发展性
    • B、关注结果性
    • C、强调多元化

    正确答案:B

  • 第21题：

    综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（）。


    正确答案:跨校评价

  • 第22题：

    综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、（）管理及教师业绩评价的管理。


    正确答案:教师指导

  • 第23题：

    单选题
    下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
    A

    综合实践活动课程是一种经验性课程

    B

    综合实践活动课程是一种实践性课程

    C

    综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D

    综合实践活动课程是二级管理的课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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