综合实践活动主题选择的方式是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

地区群众路线教育实践活动的主题是什么？

正确答案: 地区群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主题。

第6题：

学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？

正确答案:综合实践活动课实施的过程就是学生主动思考、发现和解决问题的探究过程，而不是再现教师思维并复制知识的过程。作为一门综合实践性课程，它强调学生的亲身经历，以自主活动为主要形式，充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。在这个空间里，学生们不受任何控制，可以根据自己的兴趣、爱好和思路，自己提出探究主题，选择学习伙伴，计划学习时间，设计学习过程，还可以自由地将自己的发现、想法和研究结果进行交流和共享。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，教师在整个活动中则起着指导作用。但是，自主不等于自由。尊重学生的兴趣、爱好，并不是放手完全由学生自己去选择、去实施，教师应有针对性的对学生进行适当的指导或引导；应该为学生的探究学习创造条件，提供帮助；指导学生选择课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，与学生共同展开探究过程。可见，教师与学生的关系是指导与被指导的关系，因此，在课程实施过程中，既要突出学生主体这一核心理念，又要处理好教师与学生的关系。应把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究结合起来。

第7题：

综合实践活动的主要内容是什么？

正确答案: 综合实践活动的主要内容包括以下几个方面：
①研究性学习；
②社区服务与社会实践；
③劳动与技术教育；
④信息技术教育。
除以上指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。

第8题：

单元活动选择主题的依据是什么？

正确答案:幼儿园或教师在选择单元“主题”时，首先要思考一下为什么要选择这个主题。我们不妨问自己几个具体的问题，并尝试着回答：
（1）这个主题幼儿会喜欢吗？符合他们的兴趣和需要吗？
（2）它蕴涵着什么样的教育价值？它可能有助于达成哪些教育目标？
（3）它能够涵盖哪些教育内容？可能引起哪些方面的学习？可以提供给幼儿什么样的学习经验？
（4）它的可行性如何？主题所需的材料容易获得吗？是否容易转化成让幼儿直接参与的具体活动？
（5）它与其他各单元之间的关系如何？有无有关的经验进行衔接与连贯？

第9题：

简述综合实践活动内容的选择原则。

正确答案:综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容。各学校在确定综合实践活动内容的时候需遵循下列原则：
(1)尊重每一个学生的兴趣爱好与特长。综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么，对什么感兴趣，哪些真正是学生的问题或课题。学生不是为学科而存在，恰恰相反，学科应植根于学生的生活课题。帮助每一个学生确定自己的课题，运用体现其个性特征的方式展开深度探究，对世界获得自己的独创性理解，这是综合实践活动的主旨所在。
(2)体现每一所学校的特色。对任何一所学校而言，综合实践活动是其学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。因此，综合实践活动内容的选择应立足于每一所学校的特色，并使其成为特色学校建设的重要环节。
(3)反映每一所学校所在社区的特色。学校所在社区的特色是一所学校的特色得以形成的重要基础。综合实践活动要善于挖掘社区中的课程资源和研究课题，引导学生把自己成长的环境作为学习场所，在与社区的持续交互作用中，在不断理解社区中健康发展。
(4)善于引导学生从日常生活中选取探究课题。日常生活在学生发展中的作用丝毫不亚于学科知识。尊重学生的日常生活，引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的课题或问题进行探究，努力把学科知识与日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。

第10题：

按照总公司党组要求，在党的群众路线教育实践活动中要开展两个主题实践活动，主要是指（）。

• A、“以服务为宗旨，待旅客如亲人”主题实践活动
• B、“三个出行”主题实践活动
• C、“旅客满意，货主满意”主题实践活动
• D、“领导班子清正，领导人员清廉”主题实践活动

正确答案:C,D

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。

A活动

B主题

C实践

D单元

B
略

第17题：

综合实践活动对任何主题的研究都要体现（）、（）、（）的内在整合，体现（）、（）、（）的内在整合。

正确答案:个人；社会；自然；科学；艺术；道德

第18题：

在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。一般来说，项目与应用设计类活动主题主要以（）为主；参观与考察类活动主题主要以（）为主；社会实践与社区服务类活动主题可以（）为主。

正确答案:展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究过程、辩论；办摄影展、墙报展、放录像、开讨论会、演讲、调查报告的展示；展示资料集，文艺演出、写建议书、开交流会、家长座谈会、办报 、现场制作等

第19题：

党的群众路线主题教育实践活动总要求是什么？

正确答案:党的群众路线主题教育实践活动总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

第20题：

综合实践活动的特点是什么

正确答案: （1）整体性
个人、社会、自然的内在整合；科学、艺术和道德的整合
（2）实践性
以学生的现实生活和社会实践为基础。
（3）开放性
面向每一个学生的个性发展。
（4）生成性
与计划性相反，体现课程的创造性。
（5）自主性
尊重学生的兴趣、爱好

第21题：

主题实践活动中提出的“四个对”要求是什么？深刻内涵是什么？

正确答案: “四个对”的内容是：对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关系爱护，对自己和亲属要严格要求。
“四个对”涵盖了纪检监察机关自身建设的主要方面和关键环节，是一个既各有内涵又紧密联系的有机整体。其中，对党和国家无限忠诚，讲的是纪检监察干部应当具备的基本政治品格，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，讲的是纪检监察干部应当担负的基本职责，对广大干部和群众关系爱护，讲的是纪检监察工作的根本出发点和落脚点，对自己和亲属严格要求，讲的是纪检监察干部应当遵循的自身行为规范。这“四个对”体现了对纪检监察机关自身建设经验的科学总结，体现了对纪检监察机关性质职能的准确把握，体现了对纪检监察机关工作规律认识的深化。

第22题：

综合实践活动的内容及选择是什么？

正确答案:⑴内容范围：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
⑵选择内容的原则：要尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长；考虑学校及所在社区的传统及特点；引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。

第23题：