课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。
第1题:
A.课程文本
B.课程资源
C.课程内容
第2题:
课程资源包括()
A、校内的课程资源
B、校外的课程资源
C、信息化课程资源
D、人力资源
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据功能,可将语文课程资源分为()。
A校内语文课程资源和校外语文课程资源
B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D显性资源和隐性资源
第7题:
关于课程资源的认识正确的是()
第8题:
课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()
第9题:
素材性资源,决定着课程的实施范围和水平。
第10题:
校内语文课程资源和校外语文课程资源
素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
显性资源和隐性资源
第11题:
对
错
第12题:
学校课程资源和素材课程资源
素材性资源和条件性资源
家庭和社区资源
学校和家庭课程资源
第13题:
A.素材性资源
B.非条件性资源
C.电子版资源
D.纸质版资源
第14题:
()是学校课程设计与实施的全部条件的总和。
A、课程资源
B、课程内容
C、教材信息
D、课程目标
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
第19题:
从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。
第20题:
()的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。
第21题:
校内课程资源
校外课程资源
自然课程资源
社会课程资源
第22题:
校内课程资源与校外课程资源
教授化课程资源与学习化课程资源
条件性课程资源与素材性课程资源
文字性课程资源与非文字性课程资源
第23题:
显性课程资源和隐性课程资源
素材性资源和条件性资源
校内课程资源和校外课程资源
可预设课程资源和不可预设课程资源