心理学认为,无论何种问题都具有三个特点,即()
第1题:
问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有( )等几个基本特点。
A.目的性
B.未知性
C.认知性
D.序列性
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在一个问题中,朝向目标努力方向的操作或活动称为()。
第6题:
尽管问题可以多种多样,心理学家们对“问题”的表述也不尽相同,但多数心理学家认为,所有的问题都含有三个基本成分()
第7题:
在学校学习中,剖析题目的起始状态和目标状态,即确定问题的本质和问题之间的联系的过程,是解决问题阶段的()。
第8题:
个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()
第9题:
问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有( )等几个基本特点。
第10题:
初始…转换…条件
条件…中间…目标
初始…中间…目标
转换…中间…目标
第11题:
初始状态
目标状态
中间状态
算子
第12题:
发现问题
理解问题
提出假设
检验假设
第13题:
问题空间就是( )。
A.对问题解决情景的认识
B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识
C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识
D.问题的数量
第14题:
第15题:
第16题:
问题空间的三个状态是()。
第17题:
给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。
第18题:
界定清晰问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。()
第19题:
把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程,即形成问题表征的过程。这一过程被称为()。
第20题:
心理学认为,无论何种问题都具有三个特点,即()
第21题:
问题空间就是()
第22题:
转换问题
常规问题
问题界定
问题空间
第23题:
问题的初始状态
问题的提出
问题的假设
问题的目标状态
从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
第24题:
问题的初始状态
问题的目标状态
问题的路径
问题的种类