新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？

题目

新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？

相似考题

1.新课程改革提出了“以创新精神和实践能力的培养为重点”。()

2.课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（　　）。A、实验能力评价 B、教学方法评价 C、教学手段评价 D、学业评价

3.新课程改革的重点是什么？

4.简述我国新课程改革的课程评价观。

参考答案和解析
正确答案: 1）建立促进课程不断发展的评价体系。
2）以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。
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  • 第1题：

    新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?


    答案：
    解析：
    (I)学生评价的改革重点:①建立评价学生全面发展的指标体系;②重视采用灵活多样，具有开放性 的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。
    (2)教师评价的改革重点:①打破唯学生学业成绩论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断 提高的评价指标体系;②强调以自评的方式促进教师教育教学反思能力的提高;③建立教师、学生、 家长和管理者共同参与的，体现多渠道信息反馈的教师评价制度;④打破关注教师的行为表现，忽 视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式。
    (3)对课程实施评价的改革重点:①建立促进课程不断发展的评价体系;②以学校评价为基础，促进 新课程的实施与发展。
    (4)考试的改革重点:①在考试内容方面,应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生 分析问题、解决问题的能力;②在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法,打破唯纸 笔测试的传统做法;③在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成 绩;④关于升学考试与招生制度，倡导改变将分数简单相加的唯一录取标准的做法。

  • 第2题：

    新课程学生评价改革的重点是什么？


    正确答案: （1）在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展；
    （2）在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；
    （3）在评价主体方面，实现评价主体的多元化；
    （4）在评价方法方面，实现评价方法多样化。

  • 第3题：

    问答题
    新课程学生评价改革的重点是什么？

    正确答案： (1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;
    (2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;
    (3)在评价主体方面,实现评价主体的多元化;
    (4)在评价方法方面,实现评价方法多样化。
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。
    A

    实验能力评价

    B

    教学方法评价

    C

    教学手段评价

    D

    学业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    新课程改革过程中，需要关注的问题有（）

    • A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
    • B、教师是新课程有效实施的关键因素
    • C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
    • D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
    • E、学生素质直接影响新课程改革的进程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    多选题
    新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
    A

    新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

    B

    教师是新课程有效实施的关键因素

    C

    学校管理是新课程有效实施的必要保障

    D

    校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

    E

    学生素质直接影响新课程改革的进程


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    新课程从哪些方面提出了教育评价的改革？

    正确答案： （1）学生评价的改革重点：
    ①建立评价学生全面发展的指标体系；
    ②重视采用灵活多样，具有开放性的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。
    （2）教师评价的改革重点：
    ①打破惟学生学业成绩论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系；
    ②强调以自评的方式促进教师教育教学反思能力的提高；
    ③建立教师、学生、家长和管理者共同参与的，体现多渠道信息反馈的教师评价制度；
    ④打破关注教师的行为表现，忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立以学论教的发展性课堂教学评价模式。
    （3）对课程实施评价的改革重点：
    ①建立促进课程不断发展的评价体系；
    ②以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。
    （4）考试的改革重点：
    ①在考试内容方面，应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力；②在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法，打破惟纸笔测试的传统做法；
    ③在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩；
    ④关于升学考试与招生制度，倡导改变将分数简单相加的唯一录取标准的做法。
    解析： 暂无解析

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