更多“课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。”相关问题
  • 第1题:

    通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()


    A.课程标准

    B.课程结构

    C.课程评价

    D.课程资源

    答案:D
    解析:
    课程资源有狭义和广义之分。狭义的课程资源仅指形成课程的直接要素来源;广义的课程资源包括形成课程的直接要素来源(素材性课程资源)和实施课程的必要而直接的条件(条件性课程资源)。题干描述的是广义的课程资源的含义。

  • 第2题:

    ( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。


    A.条件性课程资源

    B.素材性课程资源

    C.校内课程资源

    D.校外课程资源

    答案:B
    解析:
    素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标等。其特点是直接作用于课程并成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

  • 第3题:

    实施课程的必要或直接条件


    答案:
    解析:
    实施课程的必要或直接条件:直接决定课程的实施范围和水平的人力、物力和财力,时间、志地、媒介、设备、设施和环境,以及对于课程的认识善等要素,属于课程实施条件。

  • 第4题:

    课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()

    • A、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)
    • B、课程模式
    • C、课程目标
    • D、课程评价
    • E、课程内容

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题:

    关于课程资源的认识正确的是()

    • A、课程资源是指实施课程的必要而直接的条件,如图书馆、实验室等,不包括知识、技能等。
    • B、只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持,而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。
    • C、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。
    • D、贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。

    • A、校内课程资源和校外课程资源
    • B、素材性课程资源和条件性课程资源
    • C、人力资源和物力资源
    • D、文本资源和非文本资源

    正确答案:B

  • 第8题:

    课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。

    • A、重要
    • B、基本
    • C、必要

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    ()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
    A

    校内课程资源 

    B

    校外课程资源

    C

    自然课程资源

    D

    社会课程资源


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。
    A

    课程标准

    B

    课程结构

    C

    课程评价

    D

    课程资源


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。
    A

    重要

    B

    基本

    C

    必要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()
    A

    课程计划

    B

    课程结构

    C

    课程目标

    D

    课程标准


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术课程要素的来源以及实施条件是( )。


    A.美术课程标准
    B.美术课程资源
    C.美术教科书
    D.美术教材

    答案:B
    解析:
    本题考查对美术课程资源的理解。课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源,校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源,主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资等。B项正确。

    A项:美术课程标准属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

    C项:美术教科书属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

    D项:美术教材属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

  • 第14题:

    通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为( )。

    A.课程标准
    B.课程结构
    C.课程评价
    D.课程资源

    答案:D
    解析:
    略。

  • 第15题:

    课程资源包括要素资源和实施条件。()

    A

    B



  • 第16题:

    ()是指学校范围之外的课程资源,包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

    • A、校内课程资源 
    • B、校外课程资源
    • C、自然课程资源
    • D、社会课程资源

    正确答案:A

  • 第17题:

    课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    课程资源包括要素资源和实施条件。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()

    • A、课程计划
    • B、课程结构
    • C、课程目标
    • D、课程标准

    正确答案:B

  • 第20题:

    ()的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

    • A、条件性课程资源
    • B、素材性课程资源
    • C、校内课程资源
    • D、校外课程资源

    正确答案:B

  • 第21题:

    判断题
    社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说,有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源,生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源,对课程实施有必要的直接作用的资源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为(    )
    A

    课程标准

    B

    课程结构

    C

    课程评价

    D

    课程资源


    正确答案: C
    解析: