学生评价要注意哪些问题？
题目
学生评价要注意哪些问题？
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参考答案和解析
正确答案:学生评价应注意的问题:不能只看结果，要重从指定方案到实施的全过程；方法以观察为主，尽量客观；评价尽可能考虑多方面的结论；评价应注重激励性。
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第1题：
教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题答案：解析：(1)参观内容必须有针对性，要在一定的教学目标指导下开展。 (2)要充分重视学生的主体地位。
(3)在时间问题上，尽量避免占用正常的学校教学时间，可以选择休息日去参观，选择课余时间来整理材料．不影响正常的课堂教学进度。
(4)在地点选择上，受资金和时间的限制，最好是选择距离学校和居住地较近的历史博物馆(一天来回是最好的)。
(5)在经费问题上，教师可以积极争取家长及社会的支持。
(6)参观结束后，教师要结合本次参观实际情况形成教育总结，学生应将所见所感形成文字、图片材料，方便日后交流使用。 -
第2题：
表现性评价是常用的评价方法之一，运用时需要注意哪些问题?答案：解析：运用表现性评价应注意以下问题：一是情景性，即评价的问题应该涉及真实的生活场景，让学生在真实的场景中去应用学过的知识和技能，实现学习的迁移。
二是灵活性，表现性评价允许学生用多种方式来展示自己的知识和技能。在这一评价的过程中没有唯一的答案，只有评价的标准，即尊重学生的个性，关注每一个学生的发展。
三是整体化，表现性评价所关注的是学生解决问题、处理实际问题的综合能力，而不是支离破碎的技能。
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第3题：
以下哪些方式属于形成性评价（）。
- A、学生课上活动参与记录
- B、建立学生学习档案
- C、平时成绩
- D、收集学生常问问题
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为应如何实施，要注意哪些问题？
正确答案: 作品评价法，简单说就是由学生根据所学知识（软件）创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先，作品评价是为课堂教学服务的，好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制，使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中，我认为有一个重要的标准，那就是不仅要重结果，更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样，如果单纯地强调完成作品的优秀与否，就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以，关于作品评价，我认为，首先要建立合理的分层的评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次，应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理，更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。 -
第5题：
以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策（）
- A、注重对学生数学学习过程的评价
- B、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价
- C、评价主体和方式要多样化
- D、只依据卷面分数对学生进行评价
正确答案:A,B,C -
第6题：
保护接地要注意哪些问题？工作接地要注意哪些问题？
正确答案: 保护接地要注意的问题：
①电气设备都应有专门的保护导线接线端子（保护接线端子），并用‘’符号标记，也可用黄绿色标记。不允许用螺丝在外壳、底盘等代替保护接地端子。
②保护接地线用粗而短的黄绿线连接到保护接地端子排上，接地排要接入大地，接地电阻要小于4。
③保护接地不允许形成环路。
④设备的金属外壳良好接地，是抑制放电干扰的最主要措施。
⑤设备外壳接地，起到屏蔽作用，减少与其他设备的相互电磁干扰。
工作接地要注意的问题：
①设备的接地不能布置成环形，一定要有开口，保护接地也遵循这一原则。
②采用光电隔离、隔离变压器、继电器等隔离方法，切断设备或电路间的地线环路，抑制地线环路引起的共阻抗耦合干扰。
③设备内的数字地和模拟地都应该设置独立的地线，最后汇总到一起。
④工作地浮地方式只适用于小规模设备和工作速度较低的电路，而对于规模较大的复杂电路或者设备不应该采用浮地方式。
⑤电柜中的工作地线、保护地线和屏蔽地线一般都接至电柜中的中心接地点，然后连接大地，这种接法可使柜体、设备、屏蔽地和工作地保持在同一电位上，保护地和屏蔽地最终都连在一起后又与大地连通。 -
第7题：
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
正确答案:个体内差异性评价；绝对性评价 -
第8题：
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（）。
正确答案:多元性 -
第9题：
问答题实施学生学习情感评价应注意哪些问题?正确答案： (1)学生情感学习的评价一般采用观察法、问卷法。
(2)应尊重学生的学习情感表现。
(3)应保护学生的个人隐私权。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为应如何实施，要注意哪些问题？正确答案： 作品评价法，简单说就是由学生根据所学知识（软件）创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先，作品评价是为课堂教学服务的，好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制，使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中，我认为有一个重要的标准，那就是不仅要重结果，更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样，如果单纯地强调完成作品的优秀与否，就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以，关于作品评价，我认为，首先要建立合理的分层的评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次，应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理，更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何评价E-mail营销的效果？开展E-mail营销需要注意哪些问题？正确答案： 评价：当电子邮件成为大众的信息传播工具时，其营销价值也就逐渐表现出来，而且只有当环境条件成熟之后，E-mail营销才能成为可能，推广的范围广，速度快，而且可以进行列表分类，洗选客户。
注意问题：一定数量的E-mail用户；有专业的E-mail营销服务商；用户对于接收到的信息由一定的兴趣和反应解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题在德育过程中对学生进行品德评价时，要注意的问题是（）。A要帮助学生竖立信心与深刻认识问题
B要注意评价的惩罚性
C要注意发挥学生互评和自我评价的作用
D要注意评价的全面性、准确性和公正性
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
在信息技术课堂上对学生的作品进行评价.是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题?答案：解析：作品评价法是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。作品评价的目的是为课堂教学服务，通过对学生作品的评价检验教学效果，提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力。
对于作品评价的实施。首先要建立合理的分层评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上。对不同的学生有不同的要求和评价。其次。根据新课改所提倡的评价观，采用多元评价，运用灵活的自评、小组互评、班内互评、教师评价等多种形式结合，突出发展性评价，注重过程性评价的价值，使评价真正发挥作用，更好地促进学生的发展。 -
第14题：
谈谈教师评价学生应注意哪些问题？
正确答案: 1.教师应提升自身的思想境界，树立正确的教育观念，特别是学生观、质量观和评价观。
1）正确的学生观是把学生视为行为的发动者、主动者、自我生成者、自我塑造者、自我推进者，学生是一个充满生计和活力的、具有主观能动性的主体。
2）树立素质教育质量观，即是把学生看成一个完整的生命体。从注重学生考试成绩转向关注学生发展的基础，着眼于学生整体发展；
3）树立发展性评价观，把促进学生发展和提高作为评价的出发点和归宿。
2.把握学生心理，学会心理调控。学生从小学到中学的心理都在不断发生变化，他们对教师的感情也在发生变化。但到了髙中，学生自我评价意识不断深化，更渴望教师的客观公正的评价。此外，性格不同的学生对评价的态度和心理承受力也不同。因此，教师要树立科学的教育观念，学习掌握教育评价、心理学方面的知识，调整好自己的心态。
3.恰当地选择评价的时机，坚持评价的具体化。
1）当学生需要外界激励时，会在教师面前表现出相应的行为，教师要抓住这个时机激励学生发展。
2）师生处于最佳的心理状态。当学生或教师遇到某些不快而产生心理不稳定时，教师就要暂缓评价行为， 实行放一放、冷一冷的策略。相反，当师生处于最佳心理状态时，情绪平稳，理智盛出，这时评价学生，则评价会成为发展的推进器。
4.掌握评价的语言艺术。教师对学生评价的语言分为有声语言和无声的肢体语言表现出来的。
1）在有声语言中，有些有声语言是准确的，有些语言是模糊的，该用准确语言时必须用准确语言，该用模糊语言的时候必须用模糊语言。切忌使用那些“你真笨”、“没出息”等挖苦的、消极的甚至伤害人的和有失教师风范的语言。
2）在无声语言中，如抚摩学生的头，拍拍学生的肩，需要无声语言的善意和美感，做到动作活泼而严肃，幽默而真诚，同时，要注意无声语言评价的时间、条件和环境，不能随意而行。
5.灵活运用各种评价类型，做到评价有度、有利。学生评价类型没有好坏之分，每一种评价类型都有独特的功能和不足，教师要根据评价的目的、评价对象和评价环境灵活运用各种评价类型，做到各种评价方式的综合运用。不管运用哪种类型的评价都要做到有度有利。只有针对学生的评价能力为学生接纳，成为学生自我评价的一部分的时候，教师评价才能真正发挥作用。
6.反馈和解释评价信息要科学、合理。教师要从促进学生全面发展的角度来处理和反馈评价信息。反馈信息要全面，既然肯定学生的成绩和进步，又要委婉善意地指出不足和存在的问题，使学生从评价中获得激励和及时调整自己的学习方法。此外，反馈还要注意场合，一定要尊重学生的自尊心，爱护学生。 -
第15题：
班主任对学生课外体育健身锻炼和竞赛情况的记录与评价要注意哪些方面？
正确答案:全面贯彻党的教育方针，关心学生体育健身锻炼，促进学生的身心健康发展是班主任的工作职责之一。班主任应主动关心、鼓励学生参加课外体育健身活动和有关竞赛活动，与体育教师经常保持沟通与联系，了解学生体育方面的原有基础和特长；要依靠学生体育干部和体育积极分子，积极组织开展班级的体育锻炼和竞赛活动。班主任对身体素质和运动能力基础差、体型特殊的学生应格外关心，鼓励他们积极锻炼，肯定他们的点滴进步。记录要实事求是，及时、全面；评价要注意发展性、指导性，发挥激励作用。 -
第16题：
在德育过程中对学生进行品德评价时，要注意的问题是（）。
- A、要帮助学生竖立信心与深刻认识问题
- B、要注意评价的惩罚性
- C、要注意发挥学生互评和自我评价的作用
- D、要注意评价的全面性、准确性和公正性
正确答案:A,C,D -
第17题：
简述应用行为评价法需要注意的问题。
正确答案:行为评价法的运用需要注意：
（1）根据正面教育原则，行为评价法应以表扬为主，对学前儿童的社会行为进行正向引导。
（2）行为评价要及时、一致。一方面行为反馈要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。
（3）评价要具体，避免空泛。
（4）强化手段不能运用得过于频繁。
（5）评价方式要多样化，要根据不同的场合、不同个性的学前儿童选用不同的评价方法。
（6）引导幼儿进行自我评价和相互评价。 -
第18题：
如何评价E-mail营销的效果？开展E-mail营销需要注意哪些问题？
正确答案: 评价：当电子邮件成为大众的信息传播工具时，其营销价值也就逐渐表现出来，而且只有当环境条件成熟之后，E-mail营销才能成为可能，推广的范围广，速度快，而且可以进行列表分类，洗选客户。
注意问题：一定数量的E-mail用户；有专业的E-mail营销服务商；用户对于接收到的信息由一定的兴趣和反应 -
第19题：
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。
正确答案:探索性；多元性 -
第20题：
实施学生学习情感评价应注意哪些问题?
正确答案: (1)学生情感学习的评价一般采用观察法、问卷法。
(2)应尊重学生的学习情感表现。
(3)应保护学生的个人隐私权。 -
第21题：
问答题保护接地要注意哪些问题？工作接地要注意哪些问题？正确答案： 保护接地要注意的问题：
① 电气设备都应有专门的保护导线接线端子（保护接线端子），并用„‟符号标记，也可用黄绿色标记。不允许用螺丝在外壳、底盘等代替保护接地端子。
② 保护接地线用粗而短的黄绿线连接到保护接地端子排上，接地排要接入大地，接地电阻要小于4Ω。
③ 保护接地不允许形成环路。
④ 设备的金属外壳良好接地，是抑制放电干扰的最主要措施。
⑤ 设备外壳接地，起到屏蔽作用，减少与其他设备的相互电磁干扰。
工作接地要注意的问题：
① 设备的接地不能布置成环形，一定要有开口，保护接地也遵循这一原则。
② 采用光电隔离、隔离变压器、继电器等隔离方法，切断设备或电路间的地线环路，抑制地线环路引起的共阻抗耦合干扰。
③ 设备内的数字地和模拟地都应该设置独立的地线，最后汇总到一起。
④ 工作地浮地方式只适用于小规模设备和工作速度较低的电路，而对于规模较大的复杂电路或者设备不应该采用浮地方式。
⑤ 电柜中的工作地线、保护地线和屏蔽地线一般都接至电柜中的中心接地点，然后连接大地，这种接法可使柜体、设备、屏蔽地和工作地保持在同一电位上，保护地和屏蔽地最终都连在一起后又与大地连通。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（）。正确答案： 多元性解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题教师在预设时，要注意哪些问题（）A学生原有的知识基础
B学生的兴奋点
C重点和难点内容是什么
D应达到哪些目标
正确答案： C,D解析： 暂无解析