第1题:
药物利用评价标准可以分为
A、原因性标准、结果性标准和经济性标准
B、过程性标准、结果性标准和经济性标准
C、社会性标准、经济性标准和结构性标准
D、过程性标准、结果性标准和结构性标准
E、过程性标准、结果性标准和市场性标准
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价,其评价内容包括()。
第7题:
效能监督的评价标准包括()。
第8题:
课程评价的发展趋势()。
第9题:
效能监督的评价标准包括经济性、()、效果性。
第10题:
原因性标准、结果性标准和经济性标准
过程性标准、结果性标准和经济性标准
社会性标准、经济性标准和结构性标准
过程性标准、结果性标准和结构性标准
过程性标准、结果性标准和市场性标准
第11题:
诊断性评价
结果性评价
总结性评价
形成性评价
第12题:
走向量性课程评价
走向结果性评价
走向终结性评价
走向质性课程评价
第13题:
内部审计机构和人员如果只进行效果性审计,只对效果性进行审计评价,也应当关注与经济性、效率性审计之间的关系,以提高内部审计的有效性,并出具( )审计报告。
A.管理
B.专项经济性
C.专项效果性
D.专项效率性
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
培训评价可以分为()
第19题:
相干函数用于评价系统的输出信号和输入信号之间的因果性,其取值在()范围内。
第20题:
体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。
第21题:
专项效果性审计报告
管理审计报告
常规审计报告
专项审计报告
第22题:
终结性评价
阶段性评价
形成性评价
结果性评价
第23题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
效果性评价