问题的探索分为以下几个层次（）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索

题目

问题的探索分为以下几个层次（）

  • A、一般性探索
  • B、功能性探索
  • C、特殊性探索
  • D、持续性探索
相似考题

1.问题的解决过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（ ）

2.任务中心模式的介入程序是()。A、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行——结束阶段B、问题探索——确认问题——任务规划与执行——订立契约——结束阶段C、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行D、问题探索——确认问题——任务规划与执行——结束阶段

3.支架式教学过程的三个环节:()。A.独立探索、预热、探索B.预热、探索、独立探索C.预热、独立探索、探索D.探索、预热、独立探索

4.心理治疗的基本过程有A、探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固B、建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固C、建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固D、探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固E、建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固

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  • 第1题：

    在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。

    • A、探索态度
    • B、探索对象
    • C、探索过程
    • D、探索结果

    正确答案:A

  • 第2题：

    在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）

    • A、探索态度
    • B、探索对象
    • C、探索过程
    • D、探索结果

    正确答案:C

  • 第3题：

    既是一次探索活动的结束，又是新的探索活动的开始的是（）

    • A、探索态度
    • B、探索过程
    • C、探索对象
    • D、探索结果

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿学科学的要素包括（）

    • A、探索态度
    • B、探索对象
    • C、探索过程
    • D、探索结果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿学习滑滑梯可以分为（）。

    • A、无所事事阶段
    • B、旁观者阶段
    • C、特殊性探索阶段
    • D、多样性探索阶段
    • E、重新定向阶段

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    关键时刻的正确流程是（）

    • A、提议-探索--行动-确认
    • B、探索-提议-行动-确认
    • C、探索-提议-行动-反馈
    • D、探索-提议-确认-行动

    正确答案:B

  • 第7题：

    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。


    正确答案:为探索活动提供必要的物质条件

  • 第8题：

    单选题
    在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）
    A

    探索态度

    B

    探索对象

    C

    探索过程

    D

    探索结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    心理治疗的基本过程有（）。
    A

    探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固

    B

    建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固

    C

    建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固

    D

    探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固

    E

    建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童学科学的动力是（）。
    A

    探索态度

    B

    探索过程

    C

    探索对象

    D

    探索结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿学习滑滑梯可以分为（）。
    A

    无所事事阶段

    B

    旁观者阶段

    C

    特殊性探索阶段

    D

    多样性探索阶段

    E

    重新定向阶段


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）
    A

    探索态度

    B

    探索对象

    C

    探索过程

    D

    探索结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）

    • A、探索态度
    • B、探索对象
    • C、探索过程
    • D、探索结果

    正确答案:B

  • 第14题：

    学前儿童学科学的动力是（）。

    • A、探索态度
    • B、探索过程
    • C、探索对象
    • D、探索结果

    正确答案:A

  • 第15题：

    儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。

    • A、探索情绪
    • B、探索好奇心
    • C、探索意识
    • D、探索态度

    正确答案:D

  • 第16题：

    在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）

    • A、探索态度
    • B、探索对象
    • C、探索过程
    • D、探索结果

    正确答案:A

  • 第17题：

    浮士德一生追求探索经历了哪几个阶段？他探索过程的意义何在？


    正确答案:（1）五个阶段：1）学者生活：清算过去，面向未来；2）爱情生活：情欲享受，迷失理性；3）政治生活：宫廷弄臣，无所作为；4）转向古代：美的追求，美的幻灭；5）面对现实：开拓进取，事业永恒。
    （2）可见，浮士德的一生是永不满足、不断进取、不断追求的一生。其意义有二：
    1）从人类发展的历史经验看，他的一生体现了人类发展的基本历程，反映了作者对人类命运和前途的哲学思考；
    2）从欧洲资产阶级发展的历史经验来看，通过他的一生，作者总结了文艺复兴以来三百年间资产阶级精神发展的历史——从挣脱中世纪经验哲学的桎梏、追求个性解放，与王权妥协，对个性全面发展的古典美的憧憬，直到在改造自然的伟大实践中最终实现自身的价值。

  • 第18题：

    一岁前（）是婴儿最重要的学习方式。

    • A、口腔探索
    • B、手的探索
    • C、脚的探索
    • D、头的探索

    正确答案:A

  • 第19题：

    问题的探索分为以下几个层次（）

    • A、一般性探索
    • B、功能性探索
    • C、特殊性探索
    • D、持续性探索

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    问题的探索分为以下几个层次（）
    A

    一般性探索

    B

    功能性探索

    C

    特殊性探索

    D

    持续性探索


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    既是一次探索活动的结束，又是新的探索活动的开始的是（）
    A

    探索态度

    B

    探索过程

    C

    探索对象

    D

    探索结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一岁前（）是婴儿最重要的学习方式。
    A

    口腔探索

    B

    手的探索

    C

    脚的探索

    D

    头的探索


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。
    A

    探索情绪

    B

    探索好奇心

    C

    探索意识

    D

    探索态度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    幼儿学科学的要素包括（）
    A

    探索态度

    B

    探索对象

    C

    探索过程

    D

    探索结果


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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