电脑数字化虚拟的出现,为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间,帮助人们超越现实时空和物质条件的局限,自由地将事物的多种可能召唤于前,进行各种自控试验。这体现了理论创新的()
第1题:
A、可能性存在于现实性之中
B、现实性是实现了的可能性
C、现实性中往往存在着两种相反的可能性
D、现实性中只包含一种可能性
E、多种可能性中只有一种能变为现实
第2题:
第3题:
第4题:
所谓预测,就是人们在充分调查研究的基础上,根据事物以往发展的客观规律性和当前出现的各种可能性,运用科学的知识、方法和手段,对事物未来的发展趋势和状态作出科学的估计和评价。
第5题:
()是对某一事物的发展进行大胆的假设创意,以客观存在为基础展 开主观想象,力求以虚拟的形式唤起人们的共鸣,并深刻的反映客观现实。
第6题:
因果关系揭示的是()
第7题:
演讲活动是在特定时空中进行的,演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的,这体现了演讲内容的()。
第8题:
思维的超越性特征表现在哪些方面?()
第9题:
思维的超越性表现在()等方面。
第10题:
最大的发挥了人的主观能动性,实现了人的主体性
是脱离实际的主观臆想,没有实现的可能性
超越了现实,实现了人的自由
是人脑的机能,实现了人对动物的超越
第11题:
开放性
虚拟性
交互性
自主性
第12题:
对有与无的超越上
对空间的超越上
对时间的超越和突破
对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
第13题:
事物发展过程中不确定的发展趋势是( )。
A.必然性
B.可能性
C.现实性
D.偶然性
第14题:
第15题:
第16题:
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
第17题:
我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西,称之为()
第18题:
事物的发展有多种可能性,人们根据自己的目的,通过一定的手段使事物沿着某一确定的方向发展,就形成了()
第19题:
“或然率”是对()
第20题:
电脑数字化虚拟的出现,为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间,帮助人们超越现实时空和物质条件的局限,自由地将事物的多种可能召唤于前,进行各种自控试验。这体现了理论创新的()。
第21题:
表现在可以看到事物的特殊性.个别性
表现在思维在认识和把握对策时.在展开思维的过程中对时间的超越和突破
表现在对空间的超越上
表现在思维对“具体”——具体事物.具体现象.具体物品等等超越上
第22题:
事物发展必然性的说明
可能性和现实性关系的说明
可能性在性质上的说明
可能性在量上的一种测定和说明
第23题:
事物之间前后相继的关系
事物发展的内因和外因之间的关系
事物的可能性和现实性之间的关系
前后相继的现象之间引起和被引起的关系
第24题:
主体性
客体性
超越现实性
虚拟性