对于员工绩效，描述潜力观说法错误的是（）A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么

题目

对于员工绩效，描述潜力观说法错误的是（）

  • A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
  • B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
  • C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么
相似考题

1.对于绩效的概念,主要有哪几种定义()。A.结果观B.权变观C.行为观D.潜力观

2.下列关于“特质、行为、结果”三类指标的说法错误的是()。A:特质类绩效指标关注员工的素质与发展潜力 B:行为类绩效指标关注绩效实现的过程 C:结果类绩效指标关注绩效结果的实现程度 D:结果类绩效指标在选拔性评价中更为常用

3.()绩效指标关注的是员工的素质与发展潜力，在选拔性评价中更为常用。A.行为类 B.特质类 C.软指标 D.硬指标

4.企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力

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  • 第1题：

    下列关于“特质、行为、结果”三类指标的说法错误的是（ ）。

    A.特质类绩效指标关注员工的素质与发展潜力
    B.行为类绩效指标关注绩效实现的过程
    C.结果类绩效指标关注绩效结果的实现程度
    D.结果类绩效指标在选拔性评价中更为常用

    答案：D
    解析：
    特质类绩效指标关注的是员工的素质与发展潜力，在选拔性评价中更为常用；行为类绩效指标关注的是绩效实现的过程，适用于通过单一方式或程序化的方式达到绩效目标的职位；结果类绩效指标更多地关注绩效结果或绩效目标的实现程度。

  • 第2题：

    持绩效是“工作产出”“完成的工作任务”“生产量”的观点是（）。

    • A、行为观
    • B、结果观
    • C、潜力观
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于绩效考核理解错误的是（）。

    • A、绩效考核是一套正式的、非结构化的制度、
    • B、它用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果
    • C、通过绩效考核，可以评估员工的实际工作效果，控制员工的工作过程，并对其进行针对性的奖励和惩罚
    • D、通过绩效考核，也了解员工的发展潜力，最终实现员工与企业的共同发展

    正确答案:A

  • 第4题：

    Amy是公司人力资源部新晋升的薪酬主管。在晋升前，她作为薪酬专员主要负责薪资核算、人力成本汇总及社保福利手续的办理，她工作细致、勤快。晋升后，她开始负责薪酬激励政策与相关制度的设计与实施，这对她而言很有难度，尽管她很努力，可是所设计的薪酬激励方案总是不得要领，她自己感到很受挫，上级也感觉失望。对于员工绩效，描述潜力观说法正确的是（）

    • A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
    • B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
    • C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    研究者们出了很多的绩效定义，归纳起来主要有三种（）

    • A、结果观
    • B、潜力观
    • C、行为观
    • D、过程观

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    著名的“活力曲线”在绩效考核时，按照业绩及潜力把员工分成员工强制分为三类：A类（优秀）员工，B类（一般）员工和C类（后进）进行绩效考核。倡导者是（）

    • A、德拉克
    • B、泰罗
    • C、韦尔奇
    • D、罗宾斯

    正确答案:C

  • 第7题：

    在处于“职业高原”状态的员工中，工作绩效水平极高，也拥有很大的晋升潜力的员工属于（）

    • A、静止员工
    • B、明星员工
    • C、枯萎员工
    • D、成长员工

    正确答案:B

  • 第8题：

    Bill是生产部的生产管理专员，他从事该工作有两年多的时间了。他工作很认真，在接到订单后，总是能够迅速安排生产计划，并协调车间完成生产任务。然而，Bill每年的考核成绩都只是合格，并且这两年一直没有得到晋升，自己感到很困惑。其上级则认为，Bill的能力和工作积极性都不错，但总是会出现一些情况：包括生产计划尚未沟通，直接发给车间；多次出现，与他关系较好的车间提报申请生产设备，未经上级许可即给予调拨，造成其他车间生产任务受到影响。其领导多次沟通，可他还是屡错屡犯。对于员工绩效，描述潜力观说法错误的是（）

    • A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
    • B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
    • C、潜力观仅仅关注员工当前做了什么

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    单选题
    持绩效是“工作产出”“完成的工作任务”“生产量”的观点是（）。
    A

    行为观

    B

    结果观

    C

    潜力观

    D

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    研究者们出了很多的绩效定义，归纳起来主要有三种（）
    A

    结果观

    B

    潜力观

    C

    行为观

    D

    过程观


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训对员工潜力的激活的意义及特点（）。
    A

    员工培训是建立学习型组织的最佳手段

    B

    员工培训是激励员工工作积极性的重要措施

    C

    员工培训是提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径

    D

    员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有（）。
    A

    对员工招聘过程中的有关资料进行分析

    B

    对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析

    C

    对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析

    D

    通过心理测试来测评员工的能力和潜力

    E

    通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于绩效计划目标的说法中，错误的是（ ）。

    A.绩效计划目标可以分为两类：绩效目标和发展目标
    B.绩效目标主要用于描述员工应执行的职位职责和应完成的量化产出指标
    C.绩效目标主要强调与组织相一致的价值观、能力和核心行为
    D.发展目标指支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准

    答案：C
    解析：
    本题考查绩效计划目标的特点。绩效计划目标可以分成绩效目标和发展目标。绩效目标来源于组织目标、部门目标和个人目标，主要用于描述员工应执行的职位的职责和应完成的量化产出指标；发展目标指支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准，主要强调与组织目标相一致的价值观、能力和核心行为，故只有C项错误。

  • 第14题：

    对于强调绩效中员工的潜能与绩效关系的观点关注的是（）

    • A、绩效是工作结果
    • B、绩效是员工行为
    • C、绩效关注员工素质
    • D、绩效关系组织的发展

    正确答案:C

  • 第15题：

    培训对员工潜力的激活的意义及特点（）。

    • A、员工培训是建立学习型组织的最佳手段
    • B、员工培训是激励员工工作积极性的重要措施
    • C、员工培训是提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径
    • D、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    根据考核系统的完备性要求，当考核结果用于促进员工个人发展的目的时，考核系统需要侧重收集的信息有（）

    • A、员工在不同阶段自身工作绩效差异的信息
    • B、员工个人潜力和发展空间的信息
    • C、员工之间绩效差异的信息
    • D、员工自身纵向比较信息
    • E、员工横向比较信息

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    员工的职业管理包括的内容有（）。

    • A、员工自我分
    • B、组织对员工的能力和潜力的评估
    • C、提供公平竞争的机会
    • D、提供培训
    • E、员工的绩效考核

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低，远远低于年轻员工，绩效评估中的这种主观偏差称为（）

    • A、过严现象
    • B、光环效应
    • C、对比效应
    • D、刻板效应

    正确答案:D

  • 第19题：

    对于绩效的概念，主要有哪几种定义（）。

    • A、结果观
    • B、权变观
    • C、行为观
    • D、潜力观

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    员工的职业管理包括的内容有（）
    A

    员工自我分析

    B

    组织对员工的能力和潜力的评估

    C

    提供公平竞争的机会

    D

    提供培训

    E

    员工的绩效考核<br />


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在处于“职业高原”状态的员工中，工作绩效水平极高，也拥有很大的晋升潜力的员工属于（）
    A

    静止员工

    B

    明星员工

    C

    枯萎员工

    D

    成长员工


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    (11年真题)员工的职业管理包括的内容有(    )
    A

    员工自我分析

    B

    组织对员工的能力和潜力的评估

    C

    提供公平竞争的机会

    D

    提供培训

    E

    员工的绩效考核


    正确答案： E,C
    解析：

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