作文的材料来源于（）和（），其中最重要的是亲身经历的生活、周围环境的见闻以及从阅读中获得的知识。

题目

作文的材料来源于（）和（），其中最重要的是亲身经历的生活、周围环境的见闻以及从阅读中获得的知识。

相似考题

1.关于作文教学的意义说法正确的有( )。A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

2.识字是阅读和作文的基础,阅读和作文可以巩固识字。()此题为判断题(对，错)。

3.社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（ ）、（ ）的知识和技能。

4.作文教学,对学生具有多方面的意义:()A.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。B.提高学生书面表达的能力。C.发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。D.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。

更多“作文的材料来源于（）和（），其中最重要的是亲身经历的生活、周围环境的见闻以及从阅读中获得的知识。”相关问题

  • 第1题：

    健康教育的重要基础性工作是

    A.让人们从学习中获得行为
    B.让人们从学习中获得技能
    C.让人们从学习中获得知识
    D.让人们从学习中获得信念
    E.让人们从学习中获得态度

    答案：C
    解析：
    人们的行为与其对外界事物的认知有关，为了让人们能够采纳健康行为、改变不健康的行为，很重要的一项工作就是向人们传授有关健康知识，帮助人们理解健康与行为的关系，懂得采纳和坚持健康行为的原因。最佳答案是C。

  • 第2题：

    艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中（）观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是（）得来的。
    直接；间接
    略

  • 第3题：

    阅读对作文的促进作用包括（）

    A阅读是作文内容的重要来源之一

    B从阅读中学习语言表达

    C阅读的目标是促进写作

    D阅读可以扩大学生对作文的理解

    E阅读能力可以迁移到写作上


    A,B
    略

  • 第4题：

    十大读书方法中的循序渐进法是：从基础入手，（）（）（），逐渐积累知识，通过长期阅读，获得系统知识。


    正确答案:由浅入深；由简到繁；由易到难；

  • 第5题：

    组织的知识是指组织从其经验中获得的特定的知识，是实现组织目标所使用的共享信息。其中内部来源的知识可以是（）.

    • A、产品标准
    • B、从失败和成功项目得到的经验教训
    • C、学术交流
    • D、专业会议

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。

    • A、学生小组
    • B、成绩分钟
    • C、小组辅助教学
    • D、合作性综合阅读和作文

    正确答案:D

  • 第7题：

    健康教育的重要基础性工作是（）

    • A、让人们从学习中获得行为
    • B、让人们从学习中获得技能
    • C、让人们从学习中获得知识
    • D、让人们从学习中获得信念
    • E、让人们从学习中获得态度

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    下列有关“德性所知”与“见闻之知”的正确的是（　　）。
    A

    “德性之知”与“见闻之知”由张载正式提出

    B

    见闻之知主要是指经验知识，是通过耳目的见闻获得的关于自然和社会的一般性知识

    C

    德性之知又称“明德”“良知”，它并不来自于感性认识，是指人先验的道德知识

    D

    张载否定“见闻之知”的作用，认为见闻之知对于开启人们的理性并不具有作用

    E

    德性所知与见闻之知相比只能算一种“小知”


    正确答案： E,B
    解析：
    “德性之知”与“见闻之知”是宋代道学家在讨论认识问题时常用的一对范畴，它们是由张载正式提出的。见闻之知主要是指经验知识，是通过耳目的见闻获得的关于自然和社会的一般性知识。德性之知又称“明德”“良知”，它并不来自于感性认识，是指人先验的道德知识。张载并不否定“见闻之知”的作用，认为见闻之知对于开启人们的理性具有重要作用（启之之要），同时它又是合内外之道的一个征验。但是他又对二者作了区分，他认为德性所知就是一种“天德良知”，也就是一种“诚明所知”，而见闻之知与之相比只能算一种“小知”。

  • 第9题：

    填空题
    十大读书方法中的循序渐进法是：从基础入手，（）（）（），逐渐积累知识，通过长期阅读，获得系统知识。

    正确答案： 由浅入深,由简到繁,由易到难
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对写作的解读有误的是（）。
    A

    写作是为了自我表达和与人交流

    B

    小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

    C

    要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。

    D

    中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    巩固识字的重要手段是（）
    A

    阅读

    B

    作文

    C

    日常生活

    D

    写字


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    组织的知识来源于内部时，可以不考虑（）
    A

    从经历获得的知识

    B

    从失败和成功项目得到的经验教训

    C

    从过程、产品和服务的改进结果

    D

    专业会议


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对写作认识有误的是( )

    A.写作是为了自我表达和与人交流
    B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法
    C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语
    D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文


    答案：D
    解析：
    中年级的学生可以修改习作中有明显错误的语句。高年级的学生可以修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺、行款正确、书写规范整洁。

  • 第14题：

    阅读对作文的影响和促进作用是（）

    A从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

    B背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

    C阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

    D通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

    E通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法


    A,C,D,E
    略

  • 第15题：

    巩固识字的重要手段是（）

    A阅读

    B作文

    C日常生活

    D写字


    D
    略

  • 第16题：

    组织的知识来源于内部时，可以不考虑（）

    • A、从经历获得的知识
    • B、从失败和成功项目得到的经验教训
    • C、从过程、产品和服务的改进结果
    • D、专业会议

    正确答案:D

  • 第17题：

    大唐三藏译经高僧玄奘撰写的（）记载了他亲身经历的西行途中见闻以及传闻得知的138个国家、地区和城邦。该书对研究古代中亚及南亚的历史有非常重要的参考价值


    正确答案:《大唐西域记》

  • 第18题：

    对写作的解读有误的是（）。

    • A、写作是为了自我表达和与人交流
    • B、小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
    • C、要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。
    • D、中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    健康教育的重要基础性工作是（）
    A

    让人们从学习中获得行为

    B

    让人们从学习中获得技能

    C

    让人们从学习中获得知识

    D

    让人们从学习中获得信念

    E

    让人们从学习中获得态度


    正确答案： C
    解析： 人们的行为与其对外界事物的认知有关，为了让人们能够采纳健康行为、改变不健康的行为，很重要的一类工作就是向人们传授有关健康知识，帮助人们理解健康与行为的关系，懂得采纳和坚持健康行为的原因。最佳答案是B。

  • 第20题：

    填空题
    作文的材料来源于（）和（），其中最重要的是亲身经历的生活、周围环境的见闻以及从阅读中获得的知识。

    正确答案： 直接经验,间接经验
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    阅读对作文的促进作用包括（）
    A

    阅读是作文内容的重要来源之一

    B

    从阅读中学习语言表达

    C

    阅读的目标是促进写作

    D

    阅读可以扩大学生对作文的理解

    E

    阅读能力可以迁移到写作上


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中（）观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是（）得来的。

    正确答案： 直接,间接
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。
    A

    学生小组

    B

    成绩分钟

    C

    小组辅助教学

    D

    合作性综合阅读和作文


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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