在明末清初实学教育家颜元那里,“圣贤之才”指的是()。
第1题:
在明末清初实学教育家颜元那里,“圣贤之才”指的是()。
第2题:
2003年,胡锦涛在全国人才工作会议上指出,实施人才强国战略,“要加强人才资源能力建设,深化人才工作体制改革,大力培养各类人才,加快人才结构调整,优化人才资源配置,促进人才合理分布,充分开发国内国际两种人才资源,努力把各类优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来,使我国由人口大国转化为人才资源强国,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。”其中“深化人才工作体制改革”的出发点和落脚点就是要真正做到“三个有利于”,这“三个有利于”指的是()
第3题:
人才盘点是根据()确定人才盘点的评价维度,通过测评及反馈,促进人才认知,为人才发展和优化配置提供参考依据。
第4题:
“十三五”期间,市、区政府可在确保安全的前提下,通过没收、租赁、征收历史遗留建筑等方式筹集不少于8万套人才住房,属于加大人才住房建设和供应力度措施中哪项规定()。
第5题:
探索政府与原农村集体经济组织继受单位或其他用地单位合作开发、共享收益的人才住房建设运营模式,属于《加大人才住房建设和供应力度》的哪项具体内容()。
第6题:
现代人才综合素质的核心是()
第7题:
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的()。
第8题:
教育家、艺术家和社会活动家主要属于()
第9题:
要树立整体性人才开发思想,用好现有人才、稳定()、选拔优秀人才、引进急需人才,培养和开发实用人才。
第10题:
创造型人才
工程型人才
技术型人才
应用型人才
第11题:
治术人才和百职人才两种
治术人才
百职人才
道德人才
第12题:
科学技术型人才
经营管理型人才
政工型人才
行政管理型人才
第13题:
公务员录用考试共性的外部环境压力主要来自哪两方面()。
第14题:
现代人才综合素质的灵魂是()
第15题:
在人才规划中,结合公司未来对人才数量、质量和结构的需求,基于人才盘点结果和历史数据,分析公司各类人才存量以及供需差异,确定人才管理中长期目标和关键战略举措,并围绕()等方面制定具体的工作计划。
第16题:
研究采用政府与企业、政府与人才、单位与人才等多种共有产权模式解决人才住房问题在《关于完善人才住房制度的若干措施》主要任务分工中,属于以下哪种措施()。
第17题:
1916年美国教育家杜威率先提出了培养()的学说。
第18题:
现代人才素质的灵魂是()。
第19题:
依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()
第20题:
改进人才培养机制,我国应积极完善“二元支撑”的人才培养体系。其中“二元”指的是()。
第21题:
树立整体性人才开发思想,用好现有人才、稳定骨干人才、()和引进急需人才,培养和开发适应现代气象事业发展需要的实用人才。
第22题:
领导管理型人才
创造发明型人才
文化耕耘型人才
能工巧匠型人才
第23题:
人才的思想道德素质
人才的专业素质
人才的文化素质
人才的身心素质
第24题:
理论型人才
再现型人才
组织型人才
业务型人才