《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系,使正课学习有主攻方向,业余爱好广泛多样,而且使业余爱好有助于正课的学习,这是()原则。A、启发诱导B、长善救失C、藏息相辅D、循序渐进

题目

《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系,使正课学习有主攻方向,业余爱好广泛多样,而且使业余爱好有助于正课的学习,这是()原则。

  • A、启发诱导
  • B、长善救失
  • C、藏息相辅
  • D、循序渐进

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  • 第1题:

    要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。
    A.教学相长
    B.综合课程
    C.长善救失
    D.藏息相辅


    答案:C
    解析:
    《学记》中讲道:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”意思是:学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人、传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度,或贪多求快,囫囵吞枣;或蜻蜓点水,浅尝辄止;或急于求成,专找捷径;或畏首畏尾,遇难即止。这四种毛病,都在于没有把心思真正用到学习之上,没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛病。教书的人,就是善于发现并纠正学子失误之人。

  • 第2题:

    《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学”,说明古代学校既有正课学习,又 有( )。


    答案:课外 活动,
    解析:

  • 第3题:

    要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。

    A.教学相长
    B.启发诱导
    C.长善救失
    D.藏息相辅

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    《学记》指出,做为教师,必须了解学生的学习心理,了解不同学生之间的心理差异,做扬长避短,补偏救弊的工作,促进学生的正常发展。这是()原则。

    • A、循序渐进
    • B、长善救失
    • C、藏息相辅
    • D、启发诱导

    正确答案:B

  • 第5题:

    要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()

    • A、教学相长原则
    • B、启发诱导原则
    • C、长善救失原则
    • D、藏息相辅原则

    正确答案:C

  • 第6题:

    《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    《学记》主张“藏息相辅”,是说正课学习与课外练习必须兼顾。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    《学记》中认为正课学习与课外练习必须兼顾、相互补充的教学原则是()。

    • A、教学相长
    • B、藏息相辅
    • C、豫时孙摩
    • D、兼陈中衡

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    《学记》中的“故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉”指的是()
    A

    正课学习和业余爱好的关系

    B

    主要学习内容和次要学习内容的关系

    C

    学习与工作的关系

    D

    学习与休息的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻(  )原则。
    A

    教学相长

    B

    综合课程

    C

    长善救失

    D

    藏息相辅


    正确答案: B
    解析:
    “过少、过急、过难、过易”这四种毛病都在于没有把心思真正用到学习之上,教师只有知道了学生的这些心思,才能对症下药,纠正这类毛病。“长善救失”是指教师要善于发现并纠正学生的失误,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。

  • 第11题:

    单选题
    《学记》中“学不躐等”,主要体现了()
    A

    循序渐进

    B

    温故而知新

    C

    藏息相辅

    D

    长善救失


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系,使正课学习有主攻方向,业余爱好广泛多样,而且使业余爱好有助于正课的学习,这是()原则。
    A

    启发诱导

    B

    长善救失

    C

    藏息相辅

    D

    循序渐进


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学”,说明古代学校既有正课学习,又有( )。


    答案:课外活动,
    解析:

  • 第14题:

    《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了()的教育原则。


    A.教学相长

    B.综合课程

    C.长善救失

    D.藏息相辅

    答案:C
    解析:
    《学记》认为:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”由此可知,针对学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,就需要通过长善救失的教育原则进行解决。

  • 第15题:

    《礼记·学记》载:“善歌者使人继其声;善教者使人继其志。”这是强调()

    • A、强调学思并重,但以学为基础
    • B、强调因材施教,启发诱导的教育思想
    • C、强调循序渐进,由博返约的教育思想
    • D、强调长善救失,教学相长的教育思想

    正确答案:D

  • 第16题:

    至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。

    • A、《学记》
    • B、《论演说家的教育》
    • C、《雄辩术原理》
    • D、《大教学论》

    正确答案:A

  • 第17题:

    《学记》中“学不躐等”,主要体现了()

    • A、循序渐进
    • B、温故而知新
    • C、藏息相辅
    • D、长善救失

    正确答案:A

  • 第18题:

    《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()。

    • A、既有正规学习,又有非正规学习
    • B、既有教师的教,又有学生的自学
    • C、既有正课学习,又有课外活动
    • D、既有在教室学习,又有在居所学习

    正确答案:C

  • 第19题:

    《学记》中的“故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉”指的是()

    • A、正课学习和业余爱好的关系
    • B、主要学习内容和次要学习内容的关系
    • C、学习与工作的关系
    • D、学习与休息的关系

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《学记》指出,做为教师,必须了解学生的学习心理,了解不同学生之间的心理差异,做扬长避短,补偏救弊的工作,促进学生的正常发展。这是()原则。
    A

    循序渐进

    B

    长善救失

    C

    藏息相辅

    D

    启发诱导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    《学记》主张“藏息相辅”,是说正课学习与课外练习必须兼顾。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()
    A

    教学相长原则

    B

    启发诱导原则

    C

    长善救失原则

    D

    藏息相辅原则


    正确答案: B
    解析: 《学记》中提到:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。”意思是老师一定要知道学生在学习上有四种过失:有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过轻视,有的人过失是遇到困难就停止不前。对于这些,教师就要做到长善救失,即懂得发扬学生的长处,并纠正他们的过失。

  • 第24题:

    单选题
    《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()。
    A

    既有正规学习,又有非正规学习

    B

    既有教师的教,又有学生的自学

    C

    既有正课学习,又有课外活动

    D

    既有在教室学习,又有在居所学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析