终身教育思想是由斯金纳提出的。
第1题:
第2题:
态度的和谐理论是由()提出的。
A海德
B斯金纳
C奥斯古特
D兰德
E坦南鲍姆
第3题:
激励理论中的期望理论是由()提出的。
第4题:
提倡终身教育的是法国的()。
第5题:
强化理论是由“斯金纳”提出的。
第6题:
提出程序教学思想的心理学家是()。
第7题:
期望理论是由心理学家()提出的。
第8题:
斯金纳
夸美纽斯
霍邦
戴尔
第9题:
亚当斯
弗隆
斯金纳
沙因
第10题:
斯腾浩斯
斯金纳
波斯纳
勒温
第11题:
郎格郎
斯金纳
布鲁姆
赞可夫
第12题:
对
错
第13题:
“刺激——反应——强化”的学习模式是由()提出的。
A斯金纳
B华生
C布鲁纳
D桑代克
第14题:
“经验之塔”是由()提出的。
第15题:
“媒体是人体的延伸”是由下列哪位学者提出来的()。
第16题:
“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系,它是由()提出来的。
第17题:
提倡终身教育的是法国的()。
第18题:
道德发展阶段论最早是由()提出的。
第19题:
双因素理论是由心理学家()提出的。
第20题:
对
错
第21题:
海德
斯金纳
奥斯古特
兰德
坦南鲍姆
第22题:
郎格郎
斯金纳
布卢姆
赞可夫
第23题:
对
错