职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A、理论本位B、情感本位C、能力本位D、思维本位

题目

职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。

  • A、理论本位
  • B、情感本位
  • C、能力本位
  • D、思维本位
相似考题

1.以()课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。A、课外B、公共基础C、文化D、专业

2.我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括（ ）。A. 合理调整教育结构,重点加强职业教育 B. 推进体制机制创新,形成多元化半学格局 C. 以就业为导向,努力提高职业院校半学水平和质量 D. 重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力

3.以人为本的道德理念要求职业指导人员（）A、以工作内容为核心，对工作负责任B、以服务对象为核心，尊重服务对象C、以职业指导为核心，提升职业能力D、以就业援助为核心，热心援助工作

4.职业教育课程体系设计,坚持以情感本位为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    在职业道德的建设中，必须坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，提高自身道德水平。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    大力发展职业教育。以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与（）发展需求相适应。


    正确答案:经济社会

  • 第3题：

    以提高国民素质为根本宗旨的教育，叫做（）

    • A、素质教育
    • B、国民教育
    • C、基础教育
    • D、职业教育

    正确答案:A

  • 第4题：

    职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。

    • A、以人为本
    • B、育人为本
    • C、以服务特色人才培养为本
    • D、以服务职业教育为本

    正确答案:B

  • 第5题：

    职业道德建设必须坚持以（）为核心，以集体主义为原则，提高自身职业道德水准。

    • A、经济建设
    • B、经济效益
    • C、企业员工
    • D、为人民服务

    正确答案:D

  • 第6题：

    职业道德建设必须坚持以为人民服务为核心，以（）为原则，提高自身职业道德水准。

    • A、爱国主义
    • B、员工利益
    • C、经济效益
    • D、集体主义

    正确答案:D

  • 第7题：

    通常来讲，从人体工程学的角度出发，设计应坚持以（）为核心的思想。


    正确答案:人

  • 第8题：

    国家职业标准以（）为核心，通过运用职业功能分析方法，研究确定职业教育培训和考核的内容新体系

    • A、职业教育
    • B、职业技能
    • C、职业经历
    • D、职业活动

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以（）为核心，以教学心理为主体。
    A

    学习心理

    B

    学生心理

    C

    教师心理

    D

    个性心理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。
    A

    以人为本

    B

    育人为本

    C

    以服务特色人才培养为本

    D

    以服务职业教育为本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。

    正确答案： 达到某种职业的从业能力要求
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
    A

    理论本位

    B

    情感本位

    C

    能力本位

    D

    思维本位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业道德建设必须坚持以（）为核心。

    • A、社会主义
    • B、集体主义
    • C、企业文化
    • D、为人民服务

    正确答案:D

  • 第14题：

    以就业为导向的职业教育既要为人的生存也要为人的发展打下坚实的基础。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以（）为核心，以教学心理为主体。

    • A、学习心理
    • B、学生心理
    • C、教师心理
    • D、个性心理

    正确答案:A

  • 第16题：

    微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以学习心理为核心，以教学心理为主体。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在职业道德建设中必须坚持以经济效益为核心。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    职业道德建设，必须坚持以（）为核心，以集体主义为原则。

    • A、市场经济
    • B、经济效益
    • C、人际关系
    • D、为人民服务

    正确答案:D

  • 第19题：

    能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。


    正确答案:达到某种职业的从业能力要求

  • 第20题：

    单选题
    以人为本的道德理念要求职业指导人员（）
    A

    以工作内容为核心、对工作负责任

    B

    以服务对象为核心、尊重服务对象

    C

    以职业指导为核心、提升职业能力

    D

    以就业援助为核心、热心援助工作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以学习心理为核心，以教学心理为主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    国家职业标准以（）为核心，通过运用职业功能分析方法，研究确定职业教育培训和考核的内容新体系
    A

    职业教育

    B

    职业技能

    C

    职业经历

    D

    职业活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以提高国民素质为根本宗旨的教育，叫做（）
    A

    素质教育

    B

    国民教育

    C

    基础教育

    D

    职业教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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