“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。A、编写计划B、编写大纲C、编写教材D、编写计划、大纲、教材

题目

“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。

  • A、编写计划
  • B、编写大纲
  • C、编写教材
  • D、编写计划、大纲、教材
相似考题

1.()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发

2.根据课程计划以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,就是()A、课程大纲B、课程政策C、课程内容D、课程方案

3.课程改革即重新编写教材。

4.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。A．课程目标B．教学目标C．教学计划D．教学大纲

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  • 第1题：

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
    A.教学计划
    B.教学大纲
    C.课程目标
    D.教学目标


    答案：B
    解析：
    编写教科书和教师进行教学等都以大纲为依据。

  • 第2题：

    编写教材(教科书)的直接依据是()。

    A.课程计划
    B.课程目标
    C.课程标准
    D.课程说明

    答案：C
    解析：
    课程标准是编写教材(教科书)的直接依据，是教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量即课程评价的重要标准。

  • 第3题：

    评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是（ ）

    A.课程标准
    B.教学大纲
    C.教学目标
    D.课程设置

    答案：A
    解析：
    国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第4题：

    教材编写、教学、评估的依据是（）。

    • A、课程标准
    • B、课程计划
    • C、教科书
    • D、教学大纲

    正确答案:A

  • 第5题：

    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

    • A、课程标准
    • B、教材
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    • A、考试大纲
    • B、人才质量标准
    • C、国家课程标准
    • D、培养目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    课程具体包括（）

    • A、课程计划
    • B、教材
    • C、教学大纲
    • D、课程计划、教学大纲、教材

    正确答案:D

  • 第8题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）
    A

    课程标准

    B

    教材

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： A,C
    解析： 课程目标是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。

  • 第10题：

    单选题
    教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。
    A

    课程计划

    B

    教学大纲

    C

    国家的课程标准

    D

    课程改革纲要


    正确答案： A
    解析： 课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第11题：

    单选题
    教材编写、教学、评估的依据是（）。
    A

    课程标准

    B

    课程计划

    C

    教科书

    D

    教学大纲


    正确答案： B
    解析： 课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，还是教师进行教学工作的基本依据。

  • 第12题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    编写教材的直接依据是（ ）。

    A.教育目的
    B.课程计划
    C.课程目标
    D.课程标准

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    开发校本课程就意味着要编写教材。（　　）


    答案：错
    解析：
    校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。开发校本课程不一定意味要编写教材。

  • 第15题：

    根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

    • A、教学大纲
    • B、课程标准
    • C、课程计划
    • D、教学参考书

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。

    • A、课程标准
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、考试大纲

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课程编制的三个层次是（）。

    • A、确定课程目标
    • B、确定课程计划
    • C、制定课程标准
    • D、编写教科书

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    编写小学教科书的直接依据是（）。

    • A、课程标准
    • B、课程目标
    • C、课程方案
    • D、课程计划

    正确答案:A

  • 第20题：

    教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。

    • A、课程计划
    • B、教学大纲
    • C、国家的课程标准
    • D、课程改革纲要

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）
    A

    教学大纲

    B

    课程标准

    C

    课程计划

    D

    教学参考书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
    A

    课程标准

    B

    教学大纲

    C

    教学计划

    D

    考试大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。
    A

    编写计划

    B

    编写大纲

    C

    编写教材

    D

    编写计划、大纲、教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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