能力本位教学

题目

能力本位教学

相似考题

1.现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主()此题为判断题(对，错)。

2.能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。

3.教学目标的价值取向有( )A.知识本位 B.国家本位 C.社会本位 D.人本位

4.教学活动的一元在企业实施，另一元在职业学校里实施。这种职业教育的教学模式是（）。A.学科本位的教学模式B.能力本位的教学模式C.双元制教学模式D.就业技能模块（MES）教学模式

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  • 第1题：

    “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教学目的观。
    A.教育无目的
    B.社会本位论
    C.科学本位论
    D.个人本位论


    答案：B
    解析：
    社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的思想主张。它认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。

  • 第2题：

    一般由教师所任职的学校自主制定培训规划，自行组织培训活动，这是一种以教师个人教学能力发展的需要为出发点的培训模式，这类教师继续教育的模式属于（）。

    • A、课程本位模式
    • B、教师本位模式
    • C、学校本位模式
    • D、协作式培训模式

    正确答案:C

  • 第3题：

    能力本位教育


    正确答案:是一种以满足企业需求为主，以实际能力培养为主的职业教育，它与知识本位教育相对应，其教育和培训的重点放在“能力”上。

  • 第4题：

    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。

    • A、理论本位
    • B、情感本位
    • C、能力本位
    • D、思维本位

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）

    • A、知识一道德本位的目的观
    • B、预期行为结果的教学目标
    • C、知识授受的教学过程
    • D、科目本位的教学内容

    正确答案:B

  • 第6题：

    在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
    A

    知识一道德本位的目的观

    B

    预期行为结果的教学目标

    C

    知识授受的教学过程

    D

    科目本位的教学内容


    正确答案： A
    解析： 哲学取向的教学理论的基本主张为：
    (1)知识一道德本位的目的观；
    (2)知识授受的教学过程；
    (3)科目本位的教学内容；
    (4)语言呈示为主的教学方法。而预期行为结果的教学目标属于行为主义教学理论的基本主张。

  • 第8题：

    名词解释题
    能力本位教学

    正确答案： 围绕职业活动中需要的实际能力，以职业分析为基础组织课程，开展教学，进行评价的一种教学模式。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从语法学史上看，《暂拟汉语教学语法系统》代表的体系是以（　　）为中心的语法体系。
    A

    句本位

    B

    词本位

    C

    短语本位

    D

    句段本位


    正确答案： A
    解析：
    在句本位语法体系中，句子是由词组成的，词进入句子后就转化成句子结构成分，即句子成分，句子成分与词类一一对应。《暂拟汉语教学语法系统》遇到有中心的短语要分解出中心词和非中心词，把某些中心词或主体词定位基本成分，非中心词定位附加成分或连带成分，是典型的以句本位为中心的语法体系。

  • 第10题：

    单选题
    职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。
    A

    能力

    B

    技能

    C

    操作

    D

    经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从语法学史上看，《中学教学语法系统提要》应是以（　　）为中心的语法体系。
    A

    词本位

    B

    短语本位

    C

    句本位

    D

    句段本位


    正确答案： C
    解析：
    短语本位又叫词组本位，是在词组的基础上来描写句法，建立一种以词组为基点的语法体系。《中学教学语法系统提要》颁布以后，短语在整个语法体系中的意义和地位开始得到重视。

  • 第13题：

    新课程改革强调（　　）。

    A.班级教学
    B.学科本位
    C.互动教学
    D.知识本位

    答案：C
    解析：
    新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程。据题意，此题正确答案为：C。

  • 第14题：

    职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。

    • A、能力
    • B、技能
    • C、操作
    • D、经验

    正确答案:A

  • 第15题：

    学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

    • A、教育无目的
    • B、社会本位论
    • C、科学本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学活动的一元在企业实施，另一元在职业学校里实施。这种职业教育的教学模式是（）。

    • A、学科本位的教学模式
    • B、能力本位的教学模式
    • C、双元制教学模式
    • D、就业技能模块（MES）教学模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在教学过程中，强调能力培养而忽视系统知识传授的是(    )
    A

    实质教育论

    B

    形式教育论

    C

    社会本位论

    D

    个人本位论


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    能力本位的中学职业教育教学模式以（）为教学目标。

    正确答案： 达到某种职业的从业能力要求
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
    A

    理论本位

    B

    情感本位

    C

    能力本位

    D

    思维本位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学活动的一元在企业实施，另一元在职业学校里实施。这种职业教育的教学模式是（）。
    A

    学科本位的教学模式

    B

    能力本位的教学模式

    C

    双元制教学模式

    D

    就业技能模块（MES）教学模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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