职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

题目

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

相似考题

1.以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。A.国家课程、地方课程、校本课程B.分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程

2.属于按课程制定者分类的课程类型有（ ）。A．国家课程B．学科课程C．综合课程D．活动课程

3.职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程A、分科B、学科C、活动D、综合

4.按课程的设计形式，课程可分为学科课程、__________。

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  • 第1题：

    职业教育课程的类型按照教学要求分，可以分为（）课程。

    • A、必修
    • B、学科
    • C、活动
    • D、选修

    正确答案:A,D

  • 第2题：

    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、显性课程与隐性课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、综合课程与学科课程

    正确答案:B

  • 第3题：

    职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。

    • A、课程教学形态
    • B、课程教学要求
    • C、课程组织方式
    • D、课程表现形式

    正确答案:C

  • 第4题：

    职业教育课程中，必修课程与选修课程是按照（）进行分类的。

    • A、课程教学形态
    • B、课程教学要求
    • C、课程组织方式
    • D、课程表现形式

    正确答案:B

  • 第5题：

    职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为（）

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、隐性课程

    正确答案:C

  • 第7题：

    陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、隐性课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。
    A

    课程教学形态

    B

    课程教学要求

    C

    课程组织方式

    D

    课程表现形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。
    A

    课程教学形态

    B

    课程教学要求

    C

    课程组织方式

    D

    课程表现形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    职业教育课程中，必修课程与选修课程是按照（）进行分类的。
    A

    课程教学形态

    B

    课程教学要求

    C

    课程组织方式

    D

    课程表现形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
    A

    必修课与选修课

    B

    活动课程与学科课程

    C

    学科课程与综合课程

    D

    显性课程与潜在课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。

    • A、分科
    • B、学科
    • C、活动
    • D、综合

    正确答案:A,D

  • 第14题：

    直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

    • A、必修课与选修课
    • B、学科课程与活动课程
    • C、学科课程与综合课程
    • D、显性课程与潜在课程

    正确答案:B

  • 第15题：

    职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。

    • A、课程教学形态
    • B、课程教学要求
    • C、课程组织方式
    • D、课程表现形式

    正确答案:A

  • 第17题：

    心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

    • A、必修课与选修课
    • B、活动课程与学科课程
    • C、学科课程与综合课程
    • D、显性课程与潜在课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。

    • A、分科课程
    • B、必修课程
    • C、核心课程
    • D、选修课程

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    职业教育课程的类型按照教学要求分，可以分为（）课程。
    A

    必修

    B

    学科

    C

    活动

    D

    选修


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。
    A

    分科

    B

    学科

    C

    活动

    D

    综合


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    综合课程与学科课程


    正确答案： A
    解析： 按照课程的表现形态划分，课程可以分为显性课程与隐性课程。

  • 第23题：

    判断题
    职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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