个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的()等可以计量的内容。
第1题:
第2题:
第3题:
特许经营商务谈判人员的个体素质主要是指商务谈判人员对与谈判有关的主、客观情况的了解程度和解决谈判中遇到问题的能力。
第4题:
职业能力是指个体从事某种职业所必须具备的,并且在职业活动中表现出来()的综合。
第5题:
对企业而言,从个体和整体的角度看,企业的员工素质包括()两方面。
第6题:
职业素质测评主要从个体的职业能力因素、()、职业动力因素(如职业兴趣)等方面进行。
第7题:
受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。
第8题:
个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
第9题:
要发展某一运动素质,就需要采取()的方法。
第10题:
多种知识
多种能力
技能素质
心理素质
第11题:
对
错
第12题:
职业生涯
职业路径
职业目标
职业计划
第13题:
第14题:
第15题:
()是指个体职业生活的历程,包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等,它是个体职业发展的整体“路线图”。
第16题:
抽样误差是指()
第17题:
职业道德促进个体发展的功能集中体现在()
第18题:
行为个体的素质在()相互作用下形成和发展的,并不是一成不变的。
第19题:
职业知识主要是指:个体从事职业范围内的学科、专业知识及其他有助于职业适应与职业发展的辅助类知识。
第20题:
职业道德促进个体发展的功能集中体现在:它既是个体人格素质的重要组成部分,也是()。
第21题:
时期
阶段
期间
时间
第22题:
职业素质和知识素质
个体素质和群体素质
技术素质和能力素质
文化素质和技术素质
第23题:
个体性格因素
专业能力因素
综合素质因素
个人特质因素