以下（）是贾谊在《保傅》中的观点。A、教育的早期性B、施教者的多样性C、教育对象的多样性D、教育环境的选择性

题目

以下（）是贾谊在《保傅》中的观点。

  • A、教育的早期性
  • B、施教者的多样性
  • C、教育对象的多样性
  • D、教育环境的选择性
相似考题

1.以下()是贾谊在《保傅》中的观点A.教育的早期性B.施教者的多样性C.教育对象的多样性D.教育环境的选择性

2.教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。A.知识性、共享性、多样性、传播性B.知识性、媒体性、多样性、传播性C.媒体性、共享性、多样性、传播性D.知识性、共享性、多样性、媒体性

3.幼儿园教育的特殊原则有（　　）。A.保教结合原则 B.安全保育原则 C.教育的活动性和多样性原则 D.发挥一日活动整体教育功能的原则

4.下列各项中与环境教育的原则不相符的是()A、教育对象有选择性B、教育内容综合性C、教育形式多样性D、注重参与实践性

更多“以下（）是贾谊在《保傅》中的观点。A、教育的早期性B、施教者的多样性C、教育对象的多样性D、教育环境的选择性”相关问题

  • 第1题：

    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

    A.目的性
    B.优美性
    C.教育性
    D.多样性

    答案：C
    解析：
    环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

  • 第2题：

    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

    A、目的性
    B、优美
    C、教育性
    D、多样性

    答案：C
    解析：
    环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，本题答案为C。

  • 第3题：

    下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是（ ）

    A、教育目的的全面性
    B、教育任务的多样性

    C、教学手段的多样性
    D、劳动对象的差异性


    答案：C
    解析：
    。教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。因此，C项不正确。

  • 第4题：

    我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）

    • A、教育观念的差异
    • B、教育内容的差异
    • C、教育方式的差异
    • D、玩具内容多样性差异
    • E、教育评价的差异

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    教育心理学中研究的学校教育教学的主体是（）

    • A、施教者
    • B、受教育者
    • C、教育内容
    • D、教育环境

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    教师劳动的复杂性主要表现在（）

    • A、教育目的的全面性
    • B、教育任务的多样性
    • C、劳动对象的差异性
    • D、因材施教
    • E、教师的“教育机智”

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    幼儿教育的原则有哪些（）。

    • A、以游戏为基本活动的原则
    • B、面向全体，因人施教
    • C、保教合一
    • D、热爱与尊重幼儿
    • E、促进身心全面和谐发展
    • F、教育的活动性与和活动的多样性

    正确答案:B,C,D,E,F

  • 第8题：

    单选题
    中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的是（）。
    A

    贾谊

    B

    王充

    C

    刘清之

    D

    孔子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教师劳动的复杂性主要表现在（）。
    A

    教育目的的全面性

    B

    教育任务的多样性

    C

    劳动对象的差异性

    D

    因材施教

    E

    教师的“教育机智”


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
    A

    目的性

    B

    优美

    C

    教育性

    D

    多样性


    正确答案： B
    解析： 环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

  • 第11题：

    多选题
    下列属于《保傅》观点的是（）。
    A

    教育的早期性

    B

    施教者的多样性

    C

    强调“选左右”的重要性

    D

    介绍保傅的职责及古代的胎教之法

    E

    教育环境的选择性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    生态学中所揭示的物种的多样性原理以及同质异形原理实际上反映了（　　）。
    A

    自然生态环境教育

    B

    科学技术教育

    C

    世界是多样性的统一

    D

    自然科学现象的教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

    A.目的性
    B.优美
    C.教育性
    D.多样性

    答案：C
    解析：
    幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。 因此，幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。

  • 第14题：

    下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是（ ）
    A.教育目的的全面性 B.教育任务的多样性
    C.教学手段的多样性 D.劳动对象的差异性


    答案：C
    解析：
    。教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。因此，C项不正确。

  • 第15题：

    中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的是（）。

    • A、贾谊
    • B、王充
    • C、刘清之
    • D、孔子

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列属于《保傅》观点的是（）。

    • A、教育的早期性
    • B、施教者的多样性
    • C、强调“选左右”的重要性
    • D、介绍保傅的职责及古代的胎教之法
    • E、教育环境的选择性

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    幼儿园教育的特殊原则有（）。

    • A、安全保育
    • B、保教结合
    • C、启蒙教育
    • D、教育的多样性

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、（）、《胎教》中。


    正确答案:《劝学》

  • 第19题：

    教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，以下（）属于教育信息的特征。

    • A、知识性、共享性、多样性、传播性
    • B、知识性、媒体性、多样性、传播性
    • C、媒体性、共享性、多样性、传播性
    • D、知识性、共享性、多样性、媒体性

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    以下（）是贾谊在《保傅》中的观点。
    A

    教育的早期性

    B

    施教者的多样性

    C

    教育对象的多样性

    D

    教育环境的选择性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿教育的原则有哪些（）。
    A

    以游戏为基本活动的原则

    B

    面向全体，因人施教

    C

    保教合一

    D

    热爱与尊重幼儿

    E

    促进身心全面和谐发展

    F

    教育的活动性与和活动的多样性


    正确答案： F,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、（）、《胎教》中。

    正确答案： 《劝学》
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育心理学中研究的学校教育教学的主体是（）
    A

    施教者

    B

    受教育者

    C

    教育内容

    D

    教育环境


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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