A.教育的早期性
B.施教者的多样性
C.教育对象的多样性
D.教育环境的选择性
第1题:
A.三母
B.三傅
C.三师
D.三保
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
提出“定分止争”观点的是()。
A子产
B商鞅
C贾谊
D孟子
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
贾谊的货币观点是什么?
汉初出现了货币贬值问题。文帝时围绕货币铸造权,进行了激烈争论。贾谊是反对私铸的代表。他认为私铸会使货币更加混乱,会使百姓多从事铸钱,妨碍农业生产。他反对私铸,但不赞成专靠法律禁止私铸。他主张政府垄断币材,“勿令铜布于天下”,他提出了“法钱”的概念,所谓“法钱”就是标准的本位货币,具有标准的规定的形式、重量、与成色。他已认识到货币流通的客观性质,专靠法律权力,不足以解决货币问题。他首先认识到货币的材料问题,并明确了货币的流通价值与铸造成本之间的关系。他认为货币的名义价值与铸造成本之间必然存在一定的差额,这个差额引起私铸,因此政府要垄断铸币权。他提出,私铸使农民“释其耒耨”,减少农业生产,继承了管子的轻重理论,认识掌握货币,可以调节万物的供需,可以平衡物价,并可增加国家的财政收入。