亚里士多德《政治学》中主张，教育的目的是（）。A、理性的发展B、培养雄辩家C、更好的爱上帝，更好的服从上帝D、培养品德和气质完善的公民

题目

亚里士多德《政治学》中主张，教育的目的是（）。

  • A、理性的发展
  • B、培养雄辩家
  • C、更好的爱上帝，更好的服从上帝
  • D、培养品德和气质完善的公民
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1.古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德

2.费尔巴哈是如何看待和批判上帝的（）A.上帝是人的本质的异化 B.上帝是一切罪恶的根源 C.上帝是类概念的客观化 D.上帝是人的依赖感的产物 E.要变对上帝的爱为对人的爱

3.古代雅典的教育目的是（）。 A.培养无条件效忠于国家的武士 B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C.培养演说家和雄辩家 D.培养虔信上帝的宗教人士

4.斯巴达教育的目的是培养（ ） A.国家官吏 B.雄辩家 C.全面发展的人 D.合格的军人和公民

参考答案和解析
正确答案:A
更多“亚里士多德《政治学》中主张，教育的目的是（）。A、理性的发展B、培养雄辩家C、更好的爱上帝，更好的服从上帝D、培养品德和气质完善的公民”相关问题

  • 第1题：

    柏拉图的《法律篇》中，其主要的教育观点包括（）。

    • A、强调以立法来实现教育的目的
    • B、教育的目的在于培养品德和气质完善的公民
    • C、公民从小就要接受美德教育
    • D、教育的主要手段是“在游泳中学会游泳”
    • E、实现强制教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    费尔巴哈是如何看待和批判上帝的（）？

    • A、上帝是人的本质的异化
    • B、上帝是一切罪恶的根源
    • C、上帝是类概念的客观化
    • D、上帝是人的依赖感的产物
    • E、要变对上帝的爱为对人的爱

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）

    • A、培养无条件效忠于国家的武土
    • B、培养独立、自尊的自由人
    • C、培养演说家和雄辩家
    • D、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

    正确答案:D

  • 第4题：

    古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

    • A、柏拉图
    • B、昆体良
    • C、苏格拉底
    • D、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第5题：

    古代雅典的教育目的是（）。

    • A、培养无条件效忠于国家的武士
    • B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
    • C、培养演说家和雄辩家
    • D、培养虔信上帝的宗教人士

    正确答案:B

  • 第6题：

    斯巴达的教育目的是要把贵族子弟培养成（）

    • A、身心和谐的公民
    • B、英明的治国者
    • C、保家卫国的战士
    • D、雄辩家

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    古代雅典的教育目的是（　　）
    A

    培养无条件效忠于国家的武士

    B

    培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

    C

    培养演说家和雄辩家

    D

    培养虔信上帝的宗教人士


    正确答案： B
    解析：
    古代雅典的教育目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。

  • 第8题：

    单选题
    亚里士多德《政治学》中主张，教育的目的是（）。
    A

    理性的发展

    B

    培养雄辩家

    C

    更好的爱上帝，更好的服从上帝

    D

    培养品德和气质完善的公民


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
    A

    柏拉图

    B

    昆体良

    C

    苏格拉底

    D

    亚里士多德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    奥古斯丁《忏悔录》中主张，教育的目的是（）。
    A

    理性的发展

    B

    培养雄辩家

    C

    更好的爱上帝，更好的服从上帝

    D

    培养品德和气质完善的公民


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。

    正确答案： 昆体良
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏格拉底认为教育的目的是（）
    A

    培养教徒

    B

    培养治国人才

    C

    培养贵族子弟

    D

    培养雄辩家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    奥古斯丁《忏悔录》中主张，教育的目的是（）。

    • A、理性的发展
    • B、培养雄辩家
    • C、更好的爱上帝，更好的服从上帝
    • D、培养品德和气质完善的公民

    正确答案:C

  • 第14题：

    古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。


    正确答案:昆体良

  • 第15题：

    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国的教育目的是（）

    • A、培养发展健全的个人
    • B、培养具有良好思想品德的人
    • C、培养高科技人才
    • D、培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

    正确答案:D

  • 第17题：

    以下哪些论证是托马斯·阿奎那对上帝存在的证明（）？

    • A、从事物产生的原因中推论上帝的存在
    • B、从事物运动的动力中推论上帝的存在
    • C、从事物活动的目的性中推论上帝的存在
    • D、从事物完善性的等级中推论上帝的存在
    • E、从可能性和必然性的关系中推论上帝的存在

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    苏格拉底认为教育的目的是（）

    • A、培养教徒
    • B、培养治国人才
    • C、培养贵族子弟
    • D、培养雄辩家

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
    A

    柏拉图

    B

    亚里士多德

    C

    昆体良

    D

    西塞罗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    柏拉图的《法律篇》中，其主要的教育观点包括（）。
    A

    强调以立法来实现教育的目的

    B

    教育的目的在于培养品德和气质完善的公民

    C

    公民从小就要接受美德教育

    D

    教育的主要手段是“在游泳中学会游泳”

    E

    实现强制教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国的教育目的是（）
    A

    培养发展健全的个人

    B

    培养具有良好思想品德的人

    C

    培养高科技人才

    D

    培养品德、智力、体质等方面全面发展的人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）
    A

    培养无条件效忠于国家的武土

    B

    培养独立、自尊的自由人

    C

    培养演说家和雄辩家

    D

    培养身心和谐发展的能履行公民职责的人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    斯巴达的教育目的是要把贵族子弟培养成（　　）。
    A

    身心和谐的公民

    B

    英明的治国者

    C

    保家卫国的战士

    D

    雄辩家


    正确答案： A
    解析：
    斯巴达教育具有浓厚的军事色彩，教育完全为国家控制，教育被视为国家的事业，教育的目的是把贵族子弟培养成保家卫国的战士。

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