马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。

题目

马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。

相似考题

1.教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是（）等人

2.杜威认为（）作为教育的目的。A.生长B.养成健全人格C.达到“永生”D.促进人的发展

3.裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )A.生活本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论

4.马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。A．每个人都能达到的B．大多数人都能达到的C．少数人能够达到的D．没有人能够达到的

更多“马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。”相关问题

  • 第1题：

    马斯洛认为，自我实现的境界是()。单选

    A.每个人都能达到的
    B.大多数人都能达到的
    C.少数人能够达到的
    D.没有人能够达到的

    答案：C
    解析：
    一个人可以有自我实现的愿望，但要达到自我实现的境界，成为一个自我实现的人，却不是每个人都能办到懂，这种人只能是少 数。小编编认为这题简直是送分题，马斯洛曾经列出实现自我实现的人，马斯洛列举了罗斯福、杜鲁门、和艾森豪威尔等美国总统作为这一类型的代表。 试想美国有几个总统啊，必须是少数人才能达到的。捡来一分，如果不小心丢了，要反省下自己是不是太死读书了。

  • 第2题：

    皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）


    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。

  • 第3题：

    裴斯泰洛齐说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。

    A.社会本文的教育目的论
    B.教育无目的论
    C.个体本位的教育目的论
    D.效能主义的教育目的论

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。


    正确答案:回忆；自然

  • 第5题：

    马斯洛认为，自我实现境界是（）。

    • A、每个人都能达到的
    • B、大多数人都能达到的
    • C、少数人能够达到的
    • D、没有人能够达到的

    正确答案:C

  • 第6题：

    个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    马斯洛认为人有自我实现的潜能，通过外在学习和内在学习共同作用，最终使人达到自我实现。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    蔡元培认为教育的最终目的是（）

    • A、涵养道德
    • B、开发“民智”
    • C、发展人的个性
    • D、造就“完全人格”

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马斯洛认为，自我实现的境界是（）。
    A

    每个人都能达到的

    B

    大多数人都能达到的

    C

    少数人能够达到的

    D

    没有人能够达到的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    杜威认为（）作为教育的目的。
    A

    生长

    B

    养成健全人格

    C

    达到“永生”

    D

    促进人的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马斯洛认为，自我实现的境界是（ ）。

    (A)每个人都能达到的 （B)大多数人都能达到的
    (C)少数人能够达到的 （D)没有人能够达到的


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）
    A.对
    B.错


    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。

  • 第15题：

    裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（　　）的典型代表

    A.教育无目的论
    B.社会本位教育目的论
    C.个人本位教育目的论
    D.效能主义教育目的论

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在马斯洛的层次需要理论中，我们每一个人都能最终达到自我实现的需要。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。

    • A、个人本位教育
    • B、教育适应生活说
    • C、教育准备生活说
    • D、社会本位

    正确答案:C

  • 第19题：

    杜威认为（）作为教育的目的。

    • A、生长
    • B、养成健全人格
    • C、达到“永生”
    • D、促进人的发展

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。
    A

    个人本位教育

    B

    教育适应生活说

    C

    教育准备生活说

    D

    社会本位


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是(    )教育目的理论的观点。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育目的的辩证统一论

    D

    教育无目的论


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    (2015湖北武汉)裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。
    A

    教育无目的论

    B

    个人本位的教育目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    效能主义的教育目的论


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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