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第1题：
平日里你看一些人唱歌，那是为发自内心的热爱而唱歌，她的欢愉和陶醉写在脸上，融在歌声里，________着听到的人，而另一些人，拿腔拿调，从技术上来说难以________，可就是感觉那声音没有生命，因为唱歌的人自己没有感动，他只是想________自己的嗓音和技巧而已。
填入划横线处最恰当的一项是：A.感染 挑剔 炫耀
B.影响 超越 显示
C.打动 描述 展示
D.陶醉 评价 卖弄答案：A解析：第一步，分析第一空。根据“那是为发自内心的热爱而唱歌，她的欢愉和陶醉写在脸上”“而另一些人，拿腔拿调……可就是感觉那声音没有生命”可知，另一些人的声音没有生命，和空格处语义相反，空格处表达的是听到的人也会有所触动，且是好的触动，所以应填入一个积极感情色彩的词语。A项“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情，符合文意。B项“影响”指对别人的思想或行动起作用，是中性词，不符合文意，排除B项。C项“打动”指使人感动，符合文意。D项“陶醉”指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，与宾语“人”不搭，可以说“某人陶醉在……中”，且与前文“欢愉和陶醉”重复，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空。根据“拿腔拿调”“可就是感觉那声音没有生命，因为唱歌的人自己没有感动”可知，另一些人的歌声从技术上来说是没有问题的。A项“挑剔”指过分严格地在细节上找毛病，符合文意。C项“描述”指形象地叙述，不符合文意，排除C项。答案锁定A选项。
第三步，验证第三空。根据“因为唱歌的人自己没有感动”可知，唱歌的人在技术上没问题，但是声音没有生命，只是想让别人听到他的歌声而已。A项“炫耀”指夸耀，能体现出文段对于唱歌只有技巧和嗓音却并没有发自内心的不满和讽刺，符合文意。
因此，选择A选项。 -
第2题：
在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，将“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在( )。A.1—2年级
B.2—6年级
C.7—9年级
D.高中阶段答案：C解析：《义务教育音乐课程标准(2011年版)》初中阶段的学段目标中明确指出．7—9年级学生正值变声期，应注意嗓音保护。 -
第3题：
方开挖过程中如何保护工程桩质量安全，环境卫生如何控制？
正确答案: 工程桩的防护：严格按照审批的专项方案进行施工。
1）土方开挖过程中必须保证工程桩不移位变形、不被挖土机碰伤；
2）土方开挖过程中必须按已设计好的土方开挖示意图所示的坡度向后退。
3）开挖过程中根据工程桩的位置确定放坡平台及放坡位置，严禁将工程桩置于边坡上用来挡土。
4）提前作好桩位标识，禁止施工机械停留在桩位上，开挖过程中工程桩一旦露出桩头，立即将桩头周围的土方挖去（注意挖土机不得碰撞桩头），减少地基地对工程桩的挤压。
环境卫生如何控制：
1）成立单独环卫小组，现场遗洒的渣土派专人进行清理。运土车辆进入市政道路前，必须在门口冲车区进行冲洗；
2）弃土堆场内使用密目网进行苫盖，洒水湿润，防止大风天气形成扬沙；
3）基坑临边场地硬化，设置挡水台及排水明沟，防止地表水灌入基槽。 -
第4题：
装置正常运行过程中，如何保护转化催化剂。
正确答案: （1）正常生产中为延长催化剂的使用寿命应尽量保持温度、压力、水碳比等操作参数稳定注意水碳比不低于报警值。严防在运行过程中水蒸汽中断以免造成无可挽回的热力学结碳。
（2）在运行过程中如需增加负荷时应先增加水蒸汽量然后再相应增加原料气量。反之减少负荷时应先减少原料气量再减少水蒸汽量。
（3）应把好原料气、水蒸汽的质量关。严格控制其中毒物的含量以免造成催化剂活性降低或失活。 -
第5题：
施工过程中如何妥善做好沉降观测装置的保护工作？
正确答案: （1）工程项目部应成立专门小组，进行元器件的埋设、测量和保护工作，小组人员分工明确，责任到人。
（2）元件埋设时应根据现场情况进行编号，有导线的元件应将导线引出至路基坡脚观测箱内。
（3）凡沉降板附近一米范围内土方应采用人工摊平及小型机具碾压，不得采用大型机械推土及碾压，并配备专人负责指导，以确保元器件不受损坏。
（4）施工队应制定稳妥的保护措施并认真执行，确保元器件不因人为、自然等因素而破坏，元器件埋设后，制作相应的标识旗或保护架插在上方。路堤填筑过程中，派专人负责监督观测断面的填筑。 -
第6题：
下列（）属于高中生唱歌时常见的现象。
- A、学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱，甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题
- B、学生由于大多数处于变声期，因此，在唱歌教学的课堂上歌唱时经常是没有任何歌唱方法地憋着嗓子唱，要不就小声哼唱或者基本不发声
- C、音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够，依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音
- D、尽管教师不断引导可就是不出声
正确答案:C -
第7题：
锅炉起动过程中如何保护省煤器？
正确答案:为了保护省煤器，大多数锅炉都装有再循环管，当锅炉停止给水时，开启省煤器再循环门，在汽包、再循环管，省煤器之间形成自然循环回路，以冷却省煤器。 -
第8题：
高年级学生应注意变声期的嗓音保护，避免（）。
- A、喊唱
- B、轻声唱
- C、大声唱
正确答案:A -
第9题：
单选题为了保护幼儿的嗓音，要求幼儿唱歌时要（）。A用微弱的声音唱
B用十分轻的声音唱
C用自然的声音唱
D用十分响的声音唱
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？正确答案： （1）儿童声带还不够坚韧，如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等，不注意保护，则声带充血肿胀、变厚，就成了“哑嗓子”，发音时失去圆润、清亮的音质。
（2）要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌；唱歌的场所要空气新鲜，避免尘土飞扬；冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌；夏天刚玩得挺热，也不要停下来马上就吃冷食；得了伤风感冒，要多喝水，少说话，因为这时最易哑嗓子。解析： 暂无解析 -
第11题：
在中学音乐教学过程中，需要教师树立保护学生嗓音的理念，以下体现这一理念的是（ ）
A.让学生默唱
B.长时间练习
C.大声喊唱
D.强调学生科学用嗓答案：D解析： -
第12题：
如何保护学前儿童的嗓音？
为了保护学前儿童的嗓音，要做到：鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话，避免扯着嗓子喊叫；为学前儿童选择音域窄、节律简单、音程跳动小的歌曲，每次练习时，时间控制在4-5分钟以内。学前儿童唱歌的场所空气要清新，避免尘土飞扬，温度、湿度要合适；避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。
略 -
第13题：
儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？
正确答案:幼儿的声带不够坚韧，声门肌肉容易疲劳。如果发音时间过长、发音不得法，或经常哭闹，均可使声带增厚，声音变得嘶哑。
保护幼儿声带： 说话、 唱歌主要是声带及肺的活动。 教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料， 每句不要太长， 过高或者过低的音调都会造成幼儿声带的疲劳。 要避免幼儿大声唱歌或喊叫， 鼓励幼儿用自然、 优美的声音唱歌、 说话。 唱歌或朗读的过程中要适当安排休息， 以防声带过分疲劳。 当咽部有炎症时， 应减少发音， 直至完全恢复。 -
第14题：
在锅炉启动及停炉过程中,如何对省煤器进行保护？
正确答案: 为了保证监督铸铁省煤器的安全运行，在其进口处应装臵压力表、安全阀及温度计；在出口处应设安全阀、温度计及放气阀。进口安全阀能减弱给水管路中可能发生水击的影响；出口安全阀能在省煤器汽化、超压等运行不正常时泄压，以保护省煤器。启动时，为了排除省煤器中的大量空气，在出口处设安全阀，以便定期排放。当省煤器损坏、漏水而锅炉不能马上停炉时，省煤器可以和汽锅隔绝，给水可以由旁路直接进入锅筒，届时，烟气则由旁通烟道绕过省煤器。 -
第15题：
保护嗓音至关重要的是（）。
- A、增强体质，预防上呼吸道感染
- B、用声适当，正确发声，不滥用嗓音
- C、男性变声期及女性月经期应注意声音休息
- D、忌烟酒，避免辛辣等刺激性食物、有害气体和粉尘的刺激，保护发声器官
- E、以上都不是
正确答案:A -
第16题：
锅炉启动过程中如何保护过热器？
正确答案: 维持汽包水位，防止满水进入过热器；启动初期，产汽量少，控制燃烧及过热器的温升在规定范围内。 -
第17题：
中断响应过程中，为什么通常要保护现场？如何保护？
正确答案: 因为一般主程序和中断服务程序都可能会用到累加器，PSW寄存器及其他一些寄存器。CPU在进入中断服务程序后，用到上述寄存器时，就会破坏它原来存在寄存器中的内容；一旦中断返回，将会造成主程序的混乱。因而在进入中断服务程序后，一般要先保护现场，然后再执行中断处理程序，在返回主程序以前再恢复现场。
保护方法一般是把累加器、PSW寄存器及其他一些与主程序有关的寄存器压入堆栈。在保护现场和恢复现场时，为了不使现场受到破坏或者造成混乱，一般规定此时CPU不响应新的中断请求。这就要求在编写中断服务程序时，注意在保护现场之前要关中断，在恢复现场之后开中断。如果在中断处理时允许有更高级的中断打断它，则在保护现场之后再开中断，恢复现场之前关中断。 -
第18题：
锅炉启、停过程中，对省煤器如何保护？
正确答案: 锅炉在启、停过程中，大多采用打开再循环门，使汽包、再循环管、省煤器、汽包之间形成自然循环的方法来保护省煤器
实践证明，采用开启再循环门来保护省煤器的措施并不甚完善，主要原因是所产生的运动压头很低，不易维持正常的水循环。为此，确些锅炉从省煤器出口至除氧器水箱或疏水箱之间，装一带有阀门的回水管，在启、停过程中开启此阀门，就可保证省煤器中有水不间断地流动，使省煤器蛇彩管受到可靠的冷却。 -
第19题：
问答题如何保护学前儿童的嗓音？正确答案： 为了保护学前儿童的嗓音，要做到：鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话，避免扯着嗓子喊叫；为学前儿童选择音域窄、节律简单、音程跳动小的歌曲，每次练习时，时间控制在4-5分钟以内。学前儿童唱歌的场所空气要清新，避免尘土飞扬，温度、湿度要合适；避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题唱歌过程中如何保护嗓音？正确答案： 嗓音保护主要指在唱歌过程中，不要大声喊叫，不在剧烈运动时大声地唱歌，不长时间地连续唱歌，不在空气污浊的环境中唱歌，不迎着风唱歌，不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。解析： 暂无解析