()是唱歌的基本要求,因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。
第1题:
在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。
A直接用指令的方式要求幼儿压低音量
B进行歌唱示范
C提供轻柔的琴声前奏和伴奏
D用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求
第2题:
下面情况会产生噪音的是()
第3题:
福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有()。
第4题:
幼儿说话、唱歌主要是()和肺的活动。
第5题:
唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感
第6题:
对
错
第7题:
唱歌
讲故事
朗诵
游戏
第8题:
搬家
继续住在这里,不用改变
到东边的树林里唱歌
改变唱歌的声音
第9题:
唱歌是很难的
唱歌一定要有音乐
每个人都有唱歌的天赋
要选择好唱歌的地方
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
()是幼儿唱歌时最常见的现象,也是幼儿年龄特点的集中表现。
第14题:
音质优美是唱歌的基本要求,就从小培养儿童习惯于用自然的声音唱歌。
第15题:
《指南》在艺术领域“具有初步的艺术表达与创造能力”的目标中指出:()幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。
第16题:
下列说法错误的是()。
第17题:
小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()
第18题:
容易转移
容易分散
广度不够
分配能力差
第19题:
幼儿应该用好听的声音说话,不要大喊大叫
音乐活动前,幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除
幼儿感冒应多喝水、少说话
幼儿可以唱少儿歌曲
第20题:
第21题:
用微弱的声音唱
用十分轻的声音唱
用自然的声音唱
用十分响的声音唱
第22题:
昨天有联欢会
女的觉得男的唱歌好听
男的昨天没唱歌
男的喜欢热闹
第23题:
直接用指令的方式要求幼儿压低音量
进行歌唱示范
提供轻柔的琴声前奏和伴奏
用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求