游戏治疗在实质上可以分为()。
第1题:
下列与游戏治疗特征不符的是()
A游戏治疗是精心设计的
B游戏治疗能充分体现儿童的自主性
C游戏治疗安全、愉快
D能促进超常才能的形成
第2题:
用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释,从而帮助儿童妥善解决情感上的问题,这种游戏治疗方法称为()
第3题:
游戏疗法可以是()或()。指导性的游戏疗法由()。非指导性的游戏疗法,治疗者则将主要责任留给(),是由()推行的。
第4题:
以下关于游戏治疗的说法不正确的是()。
第5题:
试述游戏治疗中玩具的功能及适宜游戏治疗的玩具种类,并指出以下玩具分别属于哪种游戏治疗。
第6题:
基于()理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。
第7题:
游戏治疗是心理治疗的一种
游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿
游戏治疗以游戏为主要沟通媒介
游戏治疗与游戏一样,重过程而不追求结果
第8题:
游戏治疗能充分体现儿童的自主性
游戏治疗安全、愉快
游戏治疗重过程,不追求结果
游戏治疗必须经过精心设计
第9题:
第10题:
指导性游戏治疗
非指导性游戏治疗
传统游戏治疗
非传统性游戏治疗
第11题:
第12题:
第13题:
什么是游戏治疗?游戏和游戏治疗的关系是什么?
第14题:
简述亚瑟兰(Axline)非指导性游戏治疗的四个特点。
第15题:
游戏可以发泄能量,由治疗者为儿童设计各种不同游戏,安排儿童进入这些游戏情景,这即为()。
第16题:
下列哪一项不属于游戏治疗的特点?()
第17题:
亚瑟兰(Axline)非指导性游戏治疗中,治疗者必须遵循哪些原则?
第18题:
()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。
第19题:
治疗游戏
教育游戏
心理治疗
教育干预
第20题:
第21题:
关系性游戏治疗
非指导性游戏治疗
分析性游戏治疗
发泄性游戏治疗
第22题:
指导式游戏治疗
被动式游戏治疗
非指导式游戏治疗
结构式游戏治疗
第23题: