“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()
第1题:
数的守恒教育一般安排在()进行。
第2题:
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。
第3题:
引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标。
第4题:
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。
第5题:
挑选分类活动一般适用于()。
第6题:
通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是()儿童美术欣赏活动的认知目标。
第7题:
对
错
第8题:
小班
中班
中班和大班
大班
第9题:
小班
小班到大班
小班到中班
中班
第10题:
小班30;中班35;大班40
小班25;中班30;大班35
小班20;中班25;大班30
第11题:
小班
中班
中班和大班
大班
第12题:
大班目标
中班目标
小班目标
小小班
第13题:
分类教育普通部署在()进行。
第14题:
儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。
第15题:
“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是()
第16题:
一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于()。
第17题:
一般来说,“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”,这一目标适合于()。
第18题:
大班儿童的攻击性行为明显多于小班和中班。
第19题:
小班
小班到大班
小班到中班
小、中、大班
第20题:
大班
中班
小班
小班和中班
第21题:
小班
中班
大班
小班、中班和大班
第22题:
小班
小班到大班
小班到中班
中班
第23题:
小班
中班
大班
小班、中班和大班