教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？

题目

教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？

相似考题

1.临床教学中常用的教学方法有()A、经验学习法B、带教制C、临床查房D、实习讨论会E、课外辅导

2.教大班幼儿学习二等分的方法。

3.各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透

4.教幼儿学习数的组成要分合分开教。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。
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  • 第1题：

    指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括()。

    A、让幼儿明确从哪个方向开始数，开始的一个物体称第一个

    B、运用教、学具引导幼儿确定物体的位置

    C、学习10以内基数，理解数的含义

    D、为幼儿序数学习提供操作材料

    E、引导幼儿在日常生活和游戏中进行序数练习


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些


    答案：
    解析：
    (1)规则引导法 规则引导法是指用规则引导幼儿的行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致的一种管理方法。
    (2)情感沟通法
    情感沟通法是指通过激发和利用师幼问或幼儿间的情感以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
    (3)互动指导法
    互动指导法是指幼儿教师、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。
    (4)榜样激励法
    榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿的行为，从而达到管理目的的方法。
    (5)目标指导法
    目标指导法是指教师以行为结果作为目标引导幼儿，以规范幼儿行为方式的一种管理方法。

  • 第3题：

    语文学习评价常用的哪些方法？


    正确答案:通过量表来发展学生的自我评价。通过课堂表现来进行表现性评价。通过问题讨论法将课内评价和课外评价结合起来。通过建立语文学习档案袋来进行档案袋评价。

  • 第4题：

    集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。

    • A、婴幼儿照料
    • B、婴幼儿游戏
    • C、婴幼儿教育
    • D、带教与培训

    正确答案:D

  • 第5题：

    下面属于10以内序数的指导要点的是（）

    • A、集中分两段教学
    • B、结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词
    • C、引导幼儿对基数和序数进行区分
    • D、学习从不同方向确定物体的排列次序

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）的加减运算。

    • A、20以内
    • B、9以内
    • C、10以内
    • D、5以内

    正确答案:C

  • 第7题：

    婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些？


    正确答案: （1）早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者。
    （2）早教教师和教养人是游戏的指导者。
    （3）婴幼儿有自主选择的权利。
    （4）游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。

  • 第8题：

    单选题
    集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。
    A

    婴幼儿照料

    B

    婴幼儿游戏

    C

    婴幼儿教育

    D

    带教与培训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？

    正确答案： 教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    常用的协作学习策略，其中哪些是以学为主，哪些是以教为主？

    正确答案： 课堂讨论，角色扮演，竞争，协同和伙伴。课堂讨论，角色扮演是以教为主，竞争，协同和伙伴是以学为主。
    课堂讨论：主题事先已知和主题事先未知
    角色扮演：师生角色扮演和情境角色扮演
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简导幼儿学习观察的方法有哪些？

    正确答案： 顺序观察法，比较观察法，典型特征观察法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿班级管理中教师常用的管理方法有哪些？

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    幼儿的学习有哪些特点?


    答案：
    解析：
    (1)幼儿学习的主动性容易被扼杀；
    (2)幼儿学习的积极性一般从兴趣出发；
    (3)学习的无意性与内隐性；
    (4)经验与体验作用的显著性；
    (5)语言指导下的直观形象性；
    (6)对环境的依赖性大；
    (7)个别差异性显著。

  • 第14题：

    教幼儿学习数的组成要分合分开教。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    复习10以内基数的方法一般有（）

    • A、按范例的数量取物
    • B、按数取物
    • C、运用各种感觉器官感知数量
    • D、数的转换

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    简导幼儿学习观察的方法有哪些？


    正确答案: 顺序观察法，比较观察法，典型特征观察法。

  • 第17题：

    了解幼儿是教育幼儿的前提，而观察则是了解幼儿最常用、最普遍的方法。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    婴幼儿保教中实施讲述法的要点有哪些？


    正确答案: （1）讲述方式不能是课堂教学模式。
    （2）讲述者的语言要生动形象逼真富有感染力。
    （3）配合恰当的讲述手段。
    （4）不能限制婴幼儿听的状态。
    （5）恰当鼓励婴幼儿自己讲述。

  • 第19题：

    幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    下面属于10以内序数的指导要点的是（）
    A

    集中分两段教学

    B

    结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词

    C

    引导幼儿对基数和序数进行区分

    D

    学习从不同方向确定物体的排列次序


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    复习10以内基数的方法一般有（）
    A

    按范例的数量取物

    B

    按数取物

    C

    运用各种感觉器官感知数量

    D

    数的转换


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教幼儿学习数的组成要分合分开教。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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