幼儿园科学教育活动的导入方式有哪些？
题目
幼儿园科学教育活动的导入方式有哪些？
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第1题：
家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。
互为补充；科学探索
略 -
第2题：
简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。
正确答案:提出这一原则，主要基于两个方面的原因：一方面，从教育的角度看，教育是一个整体，其目的是促进儿童的整体发展。科学教育和艺术教育、社会教育、语言教育等一样，都是作为全面发展教育的一个组成部分而存在的。它们既有区别，又有联系。从纵向来说，科学教育和各领域教育的目标应与全面发展教育的总目标相一致；从横向来看，科学教育应和各领域教育密切联系，相互协调，相辅相成，共同实现教育总目标。另一方面，就教育内容而言，科学教育的内容涉及广泛，和其他各领域的教育内容都有联系。在儿童的生活中到处都有科学，都有科学教育的契机，幼儿园的各领域教育，也都和科学教育有关。 -
第3题：
幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行（）
- A、利用多种物质材料
- B、利用环境设置
- C、利用直接指令
- D、利用提问
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
幼儿园社会教育活动的内容有哪些？
正确答案: 幼儿园社会教育活动的内容有：
①形成良好的人际关系
②爱护自然环境适应社会环境
③遵守社会规范形成良好的社会生活习惯
④加强对自我的认识、对他人的认识 -
第5题：
幼儿园科学教育活动的设计是什么？
正确答案: ①“单一科目”科学教育活动的设计方法。以目标为中心，对幼儿获取科学知识有效；活动设计以教师为主体，有益于活动目标的达成；具有明显的重科学科目的倾向，有利于幼儿科学教育的落实。
②主题科学教育活动的设计方法。活动设计不完全以目标为中心，结构化程度较单科科学教育活动低；结合主题选择有内涵的活动内容，激发幼儿的科学兴趣和发展儿科学思维能力为核心；没有明确的共同目标，注重幼儿自主的科学探究过程：突出幼儿科学知识的共同建构：活动设计整合幼儿各领域的教育。 -
第6题：
幼儿园教育活动内容的取向有哪些？
正确答案: 幼儿园教育活动内容存在三种不同的取向。
（1）幼儿园教学内容即教师教学的材料。这种取向关注教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递，而不是幼儿自主自发的、感兴趣的活动。
（2）幼儿园教学活动内容即幼儿的学习活动。这种取向，把其关注点放在幼儿做些什么方面，强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性。
（3）幼儿园教学活动内容即幼儿的学习经验。这种取向，会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得，强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构。 -
第7题：
简述幼儿园歌唱活动的导入方式。
正确答案:（1）动作导人；
（2）歌词创编导入；
（3）情境表演导入；
（4）故事讲述导人；
（5）歌词朗诵导入；
（6）游戏导人；
（7）填充参与导入；
（8）副歌前置导入；
（9）无意义音节玩唱导人；
（10）直观形象导人。 -
第8题：
幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些？
正确答案: 幼儿园健康教育活动设计的基本要求有：
（1）明确教育思想；
（2）认真分析幼儿；
（3）细化教育目标；
（4）形成完整而规范的教育方案；
（5）科学地设计教育过程；
（6）精选教育内容和方法。 -
第9题：
问答题简述幼儿园歌唱活动的导入方式。正确答案： （1）动作导人；
（2）歌词创编导入；
（3）情境表演导入；
（4）故事讲述导人；
（5）歌词朗诵导入；
（6）游戏导人；
（7）填充参与导入；
（8）副歌前置导入；
（9）无意义音节玩唱导人；
（10）直观形象导人。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿园科学教育活动的内容主要有哪些？正确答案： 幼儿园科学教育活动的内容主要有：
（1）自然资源，特别是动植物。认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和主要结构；了解这些动植物的生活与环境的联系以及他们对人类的作用；体会保护包括动植物在内的自然资源的重要性等。
（2）日常生活中常见的自然现象。感知和了解某些自然现象，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象，以及这些自然现象与人们生活的关系；表现和表达自己对这些自然现象的认识等。
（3）日常生活中接触到的科技产品。接触和运用日常生活中经常使用的科技产品认识和体验它们与人们生活之间的关系等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题设计幼儿园科学教育活动的原则有哪些？正确答案： ①内容的选择和活动的组织要有利于幼儿动手操作，动脑思考
②在活动中要给幼儿表达自己的发现和感受的机会
③通过提问使幼儿把学习的科学知识与自己的生活经验联系起来。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题幼儿园课程组织包括哪些内容（）A编制幼儿园课程内容
B制订幼儿园教育计划
C选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
D确定教育对象
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园科学教育的目标包括哪些？
幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，激发幼儿对周边事物的好奇心，提高幼儿探索事物的兴趣，获取与生活经验相贴近的科学常识，培养幼儿的科学思维，为学龄期科学感念的学习打下基础。因此，幼儿园科学教育活动的目标应包括以下几个方面：
1）对周边的事物和现象感兴趣，富有好奇心和求知欲；
2）获取与其生活经验相贴近的科学常识；
3）运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题；
4）运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果；
5）初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识。
略 -
第14题：
幼儿园课程组织包括哪些内容（）
- A、编制幼儿园课程内容
- B、制订幼儿园教育计划
- C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
- D、确定教育对象
正确答案:A,B,C -
第15题：
关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）
- A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
- B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
- C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
- D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
正确答案:C -
第16题：
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
正确答案: 幼儿园游戏活动与教学活动的结合方式，大致可以分为分离式、插入式和整合式三种
（一）游戏与教学分离式的结合
在幼儿园教育活动设计和实施中，游戏活动和教学活动完全分开进行，即在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，或在某段时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。
（二）游戏与教学插入式的结合
指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。例如，在教育活动的设计和实施过程中，游戏活动可以是教学活动的先导，幼儿在游戏活动中获得感性经验，然后通过教学活动加以理性化；游戏活动也可以是教学活动的延伸，教学活动中幼儿习得的知识和技能可以在游戏中得以巩固和运用。又如，在幼儿游戏时，教师在观察和理解幼儿的基础上，可以以个别或小组形式插入有益于幼儿学习和发展的教学和指导。
运用插入结合方式的原则是既要有益于提高教学的有效性，又要避免干扰幼儿自主的游戏活动，具体插入时，应做到自然而不生硬。
（三）游戏与教学整合式的结合
整合式是游戏活动与教学活动结合的一种高级形式，它使两种性质不同的活动有机地融合成一体，常常已难以区分什么是游戏，什么是教学。例如在“风车转转转”这个活动案例中，由于每个幼儿的经验不同，在做风车、玩风车和感受风车等活动中，有的完全沉浸在自我的游戏体验之中，有的则在教师的指导下进行活动，还有的在模仿别的幼儿进行活动，而且，每个幼儿在不同的时间段和不同的情景中会有不同的活动状态。 -
第17题：
幼儿园科学教育活动的内容主要有哪些？
正确答案: 幼儿园科学教育活动的内容主要有：
（1）自然资源，特别是动植物。认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和主要结构；了解这些动植物的生活与环境的联系以及他们对人类的作用；体会保护包括动植物在内的自然资源的重要性等。
（2）日常生活中常见的自然现象。感知和了解某些自然现象，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象，以及这些自然现象与人们生活的关系；表现和表达自己对这些自然现象的认识等。
（3）日常生活中接触到的科技产品。接触和运用日常生活中经常使用的科技产品认识和体验它们与人们生活之间的关系等。 -
第18题：
简述高结构的幼儿园教育活动的特征有哪些
正确答案:高结构化教学的学习目标主要由教师预定，高结构化教学主要由教师发起，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩，高结构化教学强调活动的结果 -
第19题：
幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。
正确答案:正确 -
第20题：
多选题幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行（）A利用多种物质材料
B利用环境设置
C利用直接指令
D利用提问
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法
C非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
D观察是幼儿科学探索的主要方法
正确答案： A解析： -
第22题：
单选题下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?()A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
正确答案： D解析： 幼儿的科学教育应该从幼儿园就开始进行。 -
第23题：
问答题幼儿园科学教育活动的导入方式有哪些？正确答案： 幼儿直接操作引入；教师简短指令引入；创设问题情景引入；出示材料引入；演示引入；谈话引入；谜语儿歌故事引入等解析： 暂无解析