更多“幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律?”相关问题
  • 第1题:

    简述幼儿园科学教育的目标。


    答案:
    解析:
    (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;
    (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

  • 第2题:

    简述幼儿园科学教育的总目标。


    答案:
    解析:
    幼儿园科学教育的总目标是:(1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  • 第3题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
    (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;
    (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

  • 第4题:

    在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

    • A、幼儿园教育目标
    • B、近期目标
    • C、中期目标
    • D、活动目标

    正确答案:C

  • 第5题:

    简述幼儿园科学教育内容的目标。


    正确答案:1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
    2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
    3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
    4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
    5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  • 第6题:

    我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。

    • A、科学情感和态度方面的目标
    • B、科学过程和方法方面的目标
    • C、科学知识方面的目标
    • D、以上三者都是

    正确答案:D

  • 第7题:

    对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是()。

    • A、目标定位科学合理
    • B、活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平
    • C、活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平
    • D、活动目标不容易达到

    正确答案:B

  • 第8题:

    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。

    • A、国家关于幼儿园的教育目标
    • B、地方关于幼儿园的教育目标
    • C、学校关于幼儿园的教育目标
    • D、幼儿的身心发展规律和特点
    • E、幼儿园的环境条件
    • F、师资力量

    正确答案:A,D,E

  • 第9题:

    问答题
    幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律?

    正确答案: 幼儿园小中大班科学教育目标呈螺旋式上升的规律,目标分类同,但每一类目标层级水平逐年上升。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    进入幼儿园前


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

    正确答案: (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。
    (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。
    (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物。
    (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    幼儿园大班数学教育的目标

    正确答案: 能积极、主动地进行数学活动,遵守活动规则,会有条理地摆放、整理数学活动材料;能用适当的方式表达、交流自己操作、探索的过程和结果;能倾听老师和同伴的讲话等;能运用对应、比较、类推、分类统计等简单数学方法解决生活中的某些问题;能从物体的两种特征和事物的多个角度进行分类;认识一些常见的立体图形,对平面图形的关系能有所感受。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在幼儿园教育目标体系中,(  )是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

    A.幼儿园教育目标
    B.近期目标
    C.中期目标
    D.活动目标

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是(  )。

    A.目标定位科学合理
    B.活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平
    C.活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平
    D.活动目标不容易达到

    答案:B
    解析:
    “知道磁铁能吸铁的科学事实”这个活动目标对于大班幼儿来说,活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平。因为“磁铁能吸铁的科学现象”,是中班幼儿已经熟知的现象。对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标应该设置为“认识磁铁的南北极”,“同极相斥,异极相吸”等这一类相对有些难度的认知目标。

  • 第15题:

    学前儿童科学教育目标一般包含()三层次。

    • A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标
    • B、小班目标、中班目标和大班目标
    • C、知识、方法和情感目标
    • D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

    正确答案:A

  • 第16题:

    从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括()

    • A、健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标
    • B、学期教育目标、周教育目标、单元教育目标
    • C、体育、智育、德育和美育的目标
    • D、身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

    正确答案:C

  • 第17题:

    幼儿园教育目标的层次为()

    • A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
    • B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
    • C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
    • D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

    正确答案:A

  • 第18题:

    在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

    • A、幼儿园教育目标
    • B、近期目标
    • C、中期目标
    • D、活动目标

    正确答案:C

  • 第19题:

    愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、进入幼儿园前

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    学前儿童科学教育目标一般包含()三层次。
    A

    科学教育总目标、阶段目标和活动目标

    B

    小班目标、中班目标和大班目标

    C

    知识、方法和情感目标

    D

    学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿园教育目标的层次为()
    A

    幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

    B

    长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

    C

    幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

    D

    幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。
    A

    国家关于幼儿园的教育目标

    B

    地方关于幼儿园的教育目标

    C

    学校关于幼儿园的教育目标

    D

    幼儿的身心发展规律和特点

    E

    幼儿园的环境条件

    F

    师资力量


    正确答案: C,F
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
    A

    幼儿园教育目标

    B

    近期目标

    C

    中期目标

    D

    活动目标


    正确答案: B
    解析: 在幼儿园教育目标体系中,幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标是中期目标.