计数活动的结构在动作方面主要包括（）A、头的动作B、眼睛的动作C、手的动作D、语言动作

题目

计数活动的结构在动作方面主要包括（）

  • A、头的动作
  • B、眼睛的动作
  • C、手的动作
  • D、语言动作
相似考题

1.在模特法中,M2代表()。A、手指动作B、手的动作C、小臂动作D、大臂动作

2.计数活动的结构在动作方面主要包括()A、头的动作;B、眼睛的动作;C、手的动作;D、语言动作

3.戏剧艺术的语言包括()。A.语言动作B.表情动作C.形体动作D.静止动作

4.()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

更多“计数活动的结构在动作方面主要包括（）A、头的动作B、眼睛的动作C、手的动作D、语言动作”相关问题

  • 第1题：

    ()包括在语言活动两个方面。

    A.表达和理解

    B.认知和判断

    C.思维和判断

    D.精细动作和大动作


    正确答案：A

  • 第2题：

    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。

    A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
    B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
    C.动作和语言的作用均由大到小
    D.动作和语言的作用均由小到大

    答案：B
    解析：
    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是动作的作用由大到小，语言的作用由小到大。这主要是由于幼儿的思维发展特点所决定的。直观动作思维是最低水平的思维，这种思维的概括水平低，更多依赖于感知动作的概括。两岁前的婴儿头脑中几乎没有多少表象和经验，也不会进行逻辑推理，他们必须而且只能通过自己的动作才能发现事物间的内在联系。3岁以后，幼儿进入具体形象思维阶段，这时幼儿主要依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动，边做边说，语言和动作不分离。到5岁以后，幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽，思维则主要依靠语言进行，语言先于动作出现，并起着计划动作的作用。

  • 第3题：

    儿童最早发展的动作是（）

    A手的动作

    B脚的动作

    C头部动作

    D躯干动作


    A
    略

  • 第4题：

    动作不包括以下哪一个选项（）。

    • A、内部动作
    • B、外部动作
    • C、语言动作
    • D、肢体动作

    正确答案:D

  • 第5题：

    婴儿的主要动作有（）。

    • A、吸吮
    • B、手的抓握动作
    • C、头颈部活动
    • D、独立行走

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    婴儿动作发展主要有（）

    • A、粗大动作和精细动作
    • B、行走动作和手运用技能
    • C、躯体动作和四肢动作
    • D、身体动作和手的动作

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列哪些动作属于表演中的动作。（）

    • A、舞蹈动作
    • B、心理动作
    • C、形体动作
    • D、语言动作

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    在动作语言中，（）是最常用、最得力的交际工具。在人的肢体动作中腿的动作也能不知不觉地表露出人的潜在意识。

    • A、眼睛
    • B、微笑
    • C、手
    • D、脚

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    儿童最早发展的动作是（）
    A

    手的动作

    B

    脚的动作

    C

    头部动作

    D

    躯干动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）等构成单元教学活动的内容。
    A

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容 

    B

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容 

    C

    感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容 

    D

    感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    计数活动的结构在动作方面主要包括（）
    A

    头的动作

    B

    眼睛的动作

    C

    手的动作

    D

    语言动作


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿的主要动作有（ ）。

    (A)吸吹 (B)手的抓握动作
    (C)头颈部活动 （D)独立行走


    答案：B,D
    解析：

  • 第14题：

    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

    A动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

    B动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

    C动作和语言的作用均由大到小

    D动作和语言的作用均由小到大


    B
    略

  • 第15题：

    语言—动作教学法是指导教授技术动作时，把语言和动作联系起来，形成（）的教学方法。

    • A、语言表象
    • B、动作概念
    • C、动作结构
    • D、运动表象

    正确答案:A

  • 第16题：

    韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。

    • A、舞蹈动作
    • B、模仿动作
    • C、动作
    • D、基本动作

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）包括在语言活动两个方面。

    • A、表达和理解
    • B、认知和判断
    • C、思维和判断
    • D、精细动作和大动作

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童在游戏中的动作包括（）

    • A、探索动作
    • B、剪贴动作
    • C、象征动作
    • D、嬉戏动作

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    表演中的动作包括心理动作、语言动作和（）。

    • A、表演动作
    • B、舞蹈动作
    • C、形体动作
    • D、表情动作

    正确答案:C

  • 第20题：

    婴幼儿最早协调的动作是（）的动作。

    • A、手
    • B、脚
    • C、躯干
    • D、头

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    动作不包括以下哪一个选项（）。
    A

    内部动作

    B

    外部动作

    C

    语言动作

    D

    肢体动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿动作发展主要有（）
    A

    粗大动作和精细动作

    B

    行走动作和手运用技能

    C

    躯体动作和四肢动作

    D

    身体动作和手的动作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    婴儿的主要动作包括（　　）。
    A

    吸吮

    B

    手的抓握动作

    C

    头颈部活动

    D

    独立行走


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）包括在语言活动两个方面。
    A

    表达和理解

    B

    认知和判断

    C

    思维和判断

    D

    精细动作和大动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容