简述提问的艺术性和思维的活跃性。

题目

简述提问的艺术性和思维的活跃性。

相似考题

1.( )是指科学思维中具有高度思想活跃和思想开放的性格的思维。A收敛性思维B抽象性思维C具体性思维D发散性思维

2.与客户沟通交流中，提问的作用包括（）A、活跃谈话气氛B、引导话题C、启发思维D、澄清意见

3.简述《小二黑结婚》的主要内容和艺术性。

4.字体编排设计的两种基本特性是（）和功能性。A、思维性B、艺术性C、关联性D、独特性

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  • 第1题：

    简述《女神》的思想性及艺术性


    正确答案: 思想性：
    1.不仅充分表达了诗人对自我的崇尚、个性意识的觉醒，而且确立了郭沫若在我国现代文学史上的卓越地位，集中表达了诗人呼唤新世界诞生的民主理想，体现了个性主义与爱国主义的高度统一。
    2.热情讴歌了反抗的动与力，显示了彻底破坏与大胆创新的精神
    3.歌颂为劳动大众求解放的革命者，流露了热爱工农、尊重工农的感情。
    4.礼赞自然与光明。强烈的宣泄了一种昂扬向上，进取不息的情绪，充分反映可“五四”时期狂飙突进的时代精神
    艺术性：
    首先，从中国新诗的发展进程看，《女神》的出现，标志着叛逆了古典诗歌格律规范的白话诗体的成熟。其次，突破了传统中国诗学，创立了自由诗的形式。第三，为积极浪漫主义的新诗提供了最早的典范。

  • 第2题：

    简述提问的艺术性与思维的活跃性。


    正确答案: 思维的活跃是有效互动的价值追求。学生思维的激发，需要教师有效的艺术的提问。课堂教学中的提问不是简单地寻求一种答案，而是要切中要害、发人深思，激活学生的思维，引发学生的积极主动思考，从而激发学生自我的问题意识和探索精神。

  • 第3题：

    简述商业性与艺术性的矛盾统一。


    正确答案: 影视作品不仅具有商业价值，而且具有社会价值。影视艺术想要充分发挥其社会价值，那么，影视创作就不仅要遵循商业生产的规律，而且要遵循艺术的规律。
    在处理影视作品的商业性与艺术性这对矛盾时，需要防止两种极端。第一种极端是只重视商业性，忽略影视作品的艺术性。第二种极端是只重视艺术性，一味追求高雅，最终脱离群众。
    艺术首先是审美的，其次才是教育和娱乐的。既要考虑到大众现有的欣赏水平和审美习惯，又要用高雅的艺术不断提高大众的欣赏水平和审美趣味，处理好普及与提高的关系。

  • 第4题：

    幼儿爱提问是因为他们（）。

    • A、思维活跃
    • B、有好奇心
    • C、爱表现自己
    • D、觉得问着好玩

    正确答案:A

  • 第5题：

    广告策划中主要的思维方法有（）。

    • A、系统思维
    • B、创造性思维
    • C、开放参与性思维
    • D、艺术性思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）

    • A、认知记忆策略
    • B、评价思维策略
    • C、发散思维策略
    • D、集中思维策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    简述鲁迅杂文的艺术性。


    正确答案: 1、逻辑性
    2、形象性
    3、抒情性
    4、讽刺性

  • 第8题：

    在问卷设计中，提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于（）。

    • A、艺术性原则
    • B、标准化原则
    • C、合理性原则
    • D、科学性原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    以下哪个不是创造性思维的特征？（）

    • A、新颖性
    • B、极大的灵活性
    • C、艺术性和非拟化
    • D、循规蹈矩性

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）
    A

    认知记忆策略

    B

    评价思维策略

    C

    发散思维策略

    D

    集中思维策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述《小二黑结婚》的主要内容和艺术性。

    正确答案： 小说叙写边区农村一对青年农民争取婚姻自由的故事，提示农村中新生进步革命力量同落后愚昧迷信思想及封建反动势力之间尖锐斗争，以主人公美满姻缘的实现，显示民主政权的力量、新制度优越和新思想胜利。
    其艺术特点是：小说的形象体系和情节结构具有明显的对称性；在刻画人物时采用了分章立传的方法；语言明白晓畅，富有地方特色。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    广告策划中主要的思维方法有（）。
    A

    系统思维

    B

    创造性思维

    C

    开放参与性思维

    D

    艺术性思维


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述高超的提问艺术，才能激活学生的思维，实现互动的真实有效和生成。


    正确答案: 提问是教学的一种手段，是实现师生互动的平台；提问是一种交流，是师生传递信息的一种渠道，是引发学生思维的一种有效的方式。在一般教学活动中，教师都能通过提问的方式来实现教学活动的师生互动。但主要存在的问题有两类，一是问题比较简单而直观，学生可以不假思索便可以回答，或者仅是让学生做出“是”与“否”的回答，没有体现出提问的真正价值；二是教师连珠炮似提问，学生机械反应似的回答。这两类问题反映出课堂的互动大多在浅层次上进行，没有思维的碰撞，没有矛盾的激化，也没有情绪的激动整个课堂看似湖的互动充分，而实质上平淡乏味。课堂提问的最为关键的问题，那既是教师在教学活动中通过自身艺术的提问，切中学生的要害，激活学生的思维，激发学生的问题意识，生成新的问题。
    课堂提问需要体现这样几个特点：
    一是激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望。
    二是启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动的学会想问题，调动学生的内在动力，自觉的参与到教学活动中来。
    三是培养学生的勇气，让学生敢想，敢说；四是让学生能够产生新的问题生成课堂提问产生的最好效果。

  • 第14题：

    课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。

    • A、促进学习功能
    • B、激励学生释放潜能功能
    • C、教学辅助功能
    • D、活跃教学气氛功能

    正确答案:C

  • 第15题：

    创造性思维的特征中包括（）

    • A、完整性
    • B、风险性
    • C、艺术性
    • D、灵活性

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    款式设计是由造型和色彩两部分组成的，它的工作特点（）。

    • A、工艺流程的制定
    • B、工程性逻辑思维
    • C、工程制图
    • D、艺术性形象思维

    正确答案:D

  • 第17题：

    艺术性思维把广告创意、策划过程看成是（）。

    • A、计划过程
    • B、真正的艺术创作思维的过程
    • C、设计的过程
    • D、系统思维的过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述《登楼赋》的思想、艺术性。


    正确答案: 《登楼赋》是建安七子之首王粲的代表作。国家离乱，有家难归，作者借登楼骋怀，寓景于情，描写了伤感流离、思念故乡与自悲不遇的复杂情感，表达了乱世重失意士人慷慨悲凉的壮烈情怀，笔调委婉曲折，行文舒缓深沉，情景浑然交融。此赋脱尽汉赋铺陈堆砌的习气，标志着抒情小赋在艺术上的成熟，朱熹叹曰：盖魏之赋极此矣。

  • 第19题：

    简述管理的科学性和艺术性。


    正确答案:1、管理的科学性：指管理作为一个活动过程，其间存在着一系列基本的客观规律。它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
    2、管理的艺术性：是指管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。

  • 第20题：

    创造性思维有哪些特征？（）

    • A、新颖性
    • B、极大的灵活性
    • C、艺术性和非拟化
    • D、无风险性

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    以下哪个不是创造性思维的特征？（）
    A

    新颖性

    B

    极大的灵活性

    C

    艺术性和非拟化

    D

    循规蹈矩性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿爱提问是因为他们（）。
    A

    思维活跃

    B

    有好奇心

    C

    爱表现自己

    D

    觉得问着好玩


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。
    A

    促进学习功能

    B

    激励学生释放潜能功能

    C

    教学辅助功能

    D

    活跃教学气氛功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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