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  • 第1题:

    地理教学中能力培养的意义是()。

    A.提高学习效率,学会独立学习

    B.促进个人健康发展,陶冶情操

    C.有利于能力的全面发展和迁移

    D.有利于养成良好的地理素养


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    下列哪一项不是信息化教学设计是否成功的评价条件()。

    A、是否有利于提高学生的学习效果

    B、教学方法是否被学生接受

    C、教学计划的实施是否简单易行

    D、是否能够有效评价学生的学习


    参考答案:B

  • 第3题:

    综合实践活动的课时必须集中使用,这样有利于提高学生学习效率。 ( )


    答案:错
    解析:
    综合实践活动课程目的是为了提高学生的实践能力,而不是为了提高学习效率,因此不必 集中使用。

  • 第4题:

    简述有效教学有利于提高学习效率和学习能力。


    正确答案: 有效教学有利于提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背,反对题海战,反对疲劳战,反对课内损失课外补,反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习,强调全面,强调效率。有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习,如合作式学习,探究式学习,自主式学习,情景式学习等。它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织形式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识,还有助于提高学生的思维、联想、创造的多方面的能力,从而全面提高学生的学习能力。

  • 第5题:

    翻转课堂是对传统教学模式和()的革新,通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转,提高学生学习的主动性和学习效率。

    • A、教学方式
    • B、学习方式
    • C、考查方式
    • D、课堂模式

    正确答案:A

  • 第6题:

    编排课程表总的要求是()。

    • A、有利于学校减少工作量
    • B、有利于提高学生学习效率
    • C、有利于教师教学
    • D、课表确定后保持相对稳定

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    有效教学的基本特征是()

    • A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
    • B、有效教学的基本绩效特征
    • C、有效教学活动中参与要素的一般特征
    • D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习,提高学生的()。

    • A、学习效率
    • B、音乐的演唱能力
    • C、音乐的演奏能力
    • D、学习方法

    正确答案:A

  • 第10题:

    学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力


    正确答案:正确

  • 第11题:

    多选题
    有效教学的意义有()。
    A

    有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力

    B

    有效教学有利于提高学生的非智力因素

    C

    有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平

    D

    有效教学有利于落实素质教育

    E

    有效教学有利于新课程改革的顺利实施


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()
    A

    学生的身心健康

    B

    教育公平

    C

    提高教学质量

    D

    提高学习效率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小组协作学习能根据学生的学习能力或水平差异进行分层教学,可以适应不同层次学生的学习准备和学习要求,有利于因材施教,同时也增加了学生与教师的交流机会。()


    正确答案:对

  • 第14题:

    道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。()


    答案:对
    解析:

  • 第15题:

    教学组织形式主要有以下两个作用()

    • A、有利于提高教学工作的效率。
    • B、有利于满足不同学生的不同学习要求,从而实现教学的个别化。
    • C、有利于使教学活动多样化,使全班同学齐头并进,共同发展。
    • D、有利于使教学活动适应每个学生的需要.兴趣.能力和发展潜力,是固定不变的。

    正确答案:B

  • 第16题:

    学生学习的有效性努力方向和追求目标是()

    • A、提高学习效率
    • B、提高考试成绩
    • C、增进学习结果
    • D、强化学习体验

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()

    • A、学生的身心健康
    • B、教育公平
    • C、提高教学质量
    • D、提高学习效率

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述现代教育技术与提高学生素质和学习能力的关系


    正确答案: 学习方式的转变,现代远程教育中的远程学习方式是一种以自主学习为核心的学习方式。
    现代远程教育与课堂学习,除此之外,还可以利用现代远程教育手段对课堂学习进行课后延伸。例如,学生可以借助网上的学习资源进一步拓展课堂学习的内容,拓宽自己的视野;预习或者复习时遇到疑难问题可以通过网络通信工具请教专家,教师或是和同学一起探讨。

  • 第19题:

    新课程改革的基本理念是()。

    • A、以学生发展为本
    • B、培养学生的实践能力
    • C、切实减轻学生的学习负担
    • D、提高课堂教学效率

    正确答案:A

  • 第20题:

    课程改革的基本理念是()。

    • A、以学生发展为本
    • B、培养学生的实践能力
    • C、切实减轻学生的学习负担
    • D、提高课堂教学效率

    正确答案:A

  • 第21题:

    现代教育技术在音乐教学中的作用不包括()。

    • A、增加教学的情趣性,激发学生学习兴趣
    • B、增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野
    • C、有利于培养学生歌唱技巧的提高与情感的培养
    • D、促进音乐教学改革.提高音乐教学效率

    正确答案:C

  • 第22题:

    简述教学中如何有效培养学生的学习策略。


    正确答案: 学习策略是可以教会的。有效地进行学习策略教学的措施:
    (1)能识别重要的学习策略并能够对其结构进行分析。
    (2)教学方法灵活多样。
    (3)结合学科知识的教学进行训练。
    (4)注重元认知策略的训练,使学习策略的运用更加有效及灵活。

  • 第23题:

    单选题
    下列哪个不属于新课程教学有效性的体现()
    A

    学生素质提高

    B

    学习效率提高

    C

    教学目标有机整合

    D

    教师成为教学的中心


    正确答案: A
    解析: 暂无解析