把读文献后整理的材料有机的组合到一起，合理的解释你的数据就好了。

第1题：

第2题：

复合材料可以由哪些材料复合到一起？

第3题：

当（）和（）相互渗透并结合到一起时，就形成了新的范畴——金融。

第4题：

娃娃家里今天又很热闹，妈妈在厨房里烧菜，爸爸在陪孩子玩游戏，奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时，把家里弄得乱七八糟的，当我进去时，家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家，当我进去参观时，看到满地都是玩具，就对爸爸妈妈说：“你们家太乱了，我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说，立刻开始整理起来，边整理还边说：“好的，等我们整理好了，你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了，我又去娃娃家，这次看到的是一个不一样的场景，家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说：“你们家真干净、真整洁，我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。请结合所学知识，分析材料中老师的做法。

第5题：

工作分析的实质是把整个企业的业务流程连起来，组合到一起。

第6题：

正确著录文后参考文献的原则要求是（）。

• A、引用合理、格式规范、数据正确
• B、引用合理、格式正确、数据简练
• C、引用规范、格式正确、数据合理
• D、引用正确、格式合理、数据规范

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

对于案卷级卷内文件的排列，下列描述正确的是（）。

A立项审批阶段文件材料根据不同审批事项内在联系分别整理组卷。统一审批事项按照批复、请示、相关审查文件材料的顺序依次排列

B勘察设计阶段文件材料按照设计的不同阶段和专业分别整理组卷。同一设计阶段审批文件按照批复、请示、相关审查及专家评审文件材料的顺序依次排列

C工程准备阶段文件材料按照审批事项及相关手续办理过程分别整理组卷

D工程管理文件材料管理按照问题结合时间分别整理组卷。各参见单位就质量控制、计划进度控制、费用控制机安全管理等问题文件材料，按照文件材料所反映问题的有机联系，结合重要程度依次进行排列

第14题：

怎样理解“如果你对过程域吃透了，用好了，你就成为CMMI的内行了”？

第15题：

资料整理的步骤包括（）。

• A、求极差
• B、把数据归组
• C、数据排序
• D、选定组限和组中点植
• E、确定组数和组距

第16题：

在分析一组数据的特征时，有时需要对这组数据进行适当整理。经过整理后，每一小组中数据的个数叫做（）。

• A、频率
• B、频数

第17题：

在绘制直方图时，绘制出了绝壁型直方图，则最有可能的原因是（）。

• A、分组不当
• B、有意识的去掉下限以下的数据
• C、对上限控制太严
• D、采用两种不同的方法，然后把两组数据混在一起整理

第18题：

以感光材料为存贮介质，通过光学摄影技术把文献的体积缩小，固化到感光材料上的一种文献形式是（）

• A、印刷型文献
• B、缩微型文献
• C、声像型文献
• D、机读型文献

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：