我们可以从发达国家借鉴的科研诚信建设经验有（）。A、从科研不端到科研诚信的范式转变B、从伦理法律规制到综合防范的策略转变C、从“消防式救火”到“立体监管”D、完善的监管制度体系

第1题：

中国科研诚信建设中存在的问题，主要有（）。

• A、社会诚信体系对科研诚信造成影响
• B、暗箱操作的权利与利益不一致
• C、科研诚信运动
• D、实施策略不当

第2题：

2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。

• A、《科技计划中科研不段行为处理决定》
• B、《科技计划中科研不端行为处理办法》
• C、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》
• D、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》

第3题：

从创新主体角度来看，人工智能核心技术的主要创新者和拥有者将有望实现从（）的转变，形成以企业为主、高校等科研机构为辅的人工智能创新主体结构。

• A、科技企业到院校
• B、院校到科技企业
• C、科研单位到科技企业
• D、科技企业到科研单位

第4题：

科研课题（）是一个系统工程，必须严密组织，才能确保研究的成功。

• A、从立项到申请、从研究到鉴定
• B、从申请到立项、从研究到鉴定
• C、从立项到研究、从申请到鉴定
• D、从申请到研究、从立项到鉴定

第5题：

面对科研失信的社会现状，社会各界纷纷采取行动（）

• A、根据新出现的科研诚信和科研伦理问题，进一步制定和完善政策法规、规章制度和行为规范，用“他律”来支持和补充科研人员的“自律”
• B、许多国家在完善调查处理科研不端行为举报的同时，从正面宣传“科研诚信”，倡导负责任的科研行为
• C、探讨如何从科研伦理道德、行为规范、体制机制、政策法规、文化氛围等诸方面来确保科研诚信
• D、明确科研活动的行为准则、规范、惯例和指导原则

第6题：

在科研诚信建设中，负有责任的科研行为的具体实践者是（）。

• A、科研人员
• B、科研监管机构
• C、项目负责人
• D、科学共同体

第7题：

国外旅游研究的特点可以概括为（）。

• A、从单科独进到综合研究
• B、从跨学科研究到多学科研究
• C、重应用而轻理论研究
• D、集中于对发达国家旅游的研究

第8题：

科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（）的内容。

• A、《科研诚信蒙特利尔宣言》
• B、《科研诚信新加坡宣言》
• C、《科研诚信日本宣言》
• D、《科研诚信亚洲宣言》

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

加强组织领导，共同营造科研诚信环境的内容包括（）。

• A、完善科研诚信建设工作协调机制
• B、营造有利于科研诚信建设的制度环境
• C、加强科研诚信建设方面的国际交流合作
• D、推动科研诚信文化环境建设

第14题：

2007年3月，中国科学技术部成立了（），负责科技部科研诚信建设的日常工作。

• A、防止科研不端行为特别委员会
• B、科研诚信建设办公室
• C、科研诚信小组
• D、科研道德建设办公室

第15题：

美国建立了一套监督、管理、教育和研究相结合的科研道德建设机制，具体可以分为以下几个方面：（）。

• A、将科研不端行为的处理规范化和制度化，出台并更新相关法律法规和政策规范
• B、建立专业机构负责加强科研人员诚信建设
• C、加强科研人员诚信建设的研究
• D、汲取发达国家经验

第16题：

要全面推进科研诚信建设，（）是根本。

• A、规范科研活动、加大惩处科学不端行为力度
• B、加强科研诚信教育、提高科研人员自律意识
• C、加大科研资金投入量
• D、完善科技管理体制、优化科研环境

第17题：

政府部门和科研管理机构在营造有利于科研诚信的氛围方面，可以做很多工作，包括（）

• A、强化科研诚信方面的宣传教育
• B、推动科研诚信的法规体系建设
• C、改革与改善科技管理方面的重要制度和措施
• D、激励和推进对科研诚信建设的理论和政策研究

第18题：

全面推进科研诚信建设的保障是（）。

• A、规范科研活动、加大惩处科学不端行为力度
• B、加强科研诚信教育、提高科研人员自律意识
• C、完善科技管理体制、优化科研环境
• D、规范科研活动、优化科研环境

第19题：

下列关于社区治理的说法有误的是（）。

• A、从“社区治理”到“社区管理”
• B、社区治理主体从政府包办想多元主体共同治理转变
• C、从管控规制向法制保障转变
• D、从行政手段向综合手段转变

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：