简述游戏与儿童智力发展的关系。

题目

简述游戏与儿童智力发展的关系。

相似考题

1.关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说

2.益智游戏是以增长儿童知识和发展儿童智力为目的的游戏。()此题为判断题(对，错)。

3.简述衡量儿童智力发展差异的方法。

4.简述维果茨基关于游戏与幼儿发展之间关系的基本观点。

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  • 第1题：

    简述游戏中的障碍与冲突在游戏过程与发展的应用。


    正确答案: 将障碍变成为在游戏过程中，需要游戏者解决的难题；
    冲突变成为游戏者前进的阻碍，迫使游戏者根据自己目前的状况，想出有效的解决办法。障碍是谜题，冲突是战斗。在角色扮演（RPG）游戏中，这两种因素应用最为广泛。
    恰当的为游戏者设置障碍和冲突，使游戏者有不断克服困难向前进的动力，从而推动故事情节向前发展。

  • 第2题：

    游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（）。

    • A、游戏有助于儿童自我意识的发展
    • B、游戏有助于儿童智力的发展
    • C、游戏有助于儿童自控能力的发展
    • D、游戏有助于儿童想象力的发展
    • E、游戏有助于儿童交往能力的发展
    • F、游戏有助于儿童创造力的发展

    正确答案:A,C,E

  • 第3题：

    儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。


    正确答案:创造力

  • 第4题：

    比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。

    • A、儿童智力发展
    • B、儿童的社会性发展
    • C、儿童的情绪体验
    • D、儿童游戏的教育作用

    正确答案:C

  • 第5题：

    试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。


    正确答案: 游戏是促进儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合儿童认知的特点，唤起儿童的兴趣和注意力，激发着儿童积极的感知、观察、注意、记忆思维和想象等，在轻松愉快的氛围中实现着儿童智力的发展。
    游戏能够促进学前儿童智力的发展，可以概括和归纳为以下几个主要方面：
    1、游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识
    2、游戏促进儿童语言的发展
    3、游戏促进儿童想象力的发展
    4、游戏促进儿童思维能力的发展
    5、游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心理氛围

  • 第6题：

    亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。


    正确答案:角色游戏

  • 第7题：

    按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。


    正确答案:感官接受新奇，愉快刺激引起的游戏、简单动作模仿的游戏、象征性游戏、创造性游戏

  • 第8题：

    问答题
    简述游戏与儿童智力发展的关系。

    正确答案： 游戏是一种智力活动。任何游戏在不同程度上包含着智力因素。游戏与智力有着不同寻常的关系。其一，智力游戏是儿童智力发展的一种有效手段和方法；其二，游戏中问题的解决或新颖的联想，能够改善或优化儿童的智力结构，使智力转化为一种认知策略和机制；其三，游戏过程中，对现实生活的反映过程实质上就是一种智力活动。有关研究表明，象征性游戏能提高儿童智商，促进发散性思维和解决问题能力的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。
    A

    儿童智力发展

    B

    儿童的社会性发展

    C

    儿童的情绪体验

    D

    儿童游戏的教育作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？

    正确答案： 游戏在学前儿童智力的发展的作用主要有：
    （1）游戏扩大和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识。
    （2）游戏促进儿童语言的发展。
    （3）游戏促进儿童想象力的发展。
    （4）游戏促进儿童思维能力的发展。
    （5）游戏提供了儿童智力游戏活动的轻松愉悦的心理氛围。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

    正确答案： 游戏是促进儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合儿童认知的特点，唤起儿童的兴趣和注意力，激发着儿童积极的感知、观察、注意、记忆思维和想象等，在轻松愉快的氛围中实现着儿童智力的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

    正确答案： 创造力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？


    正确答案: 游戏在学前儿童智力的发展的作用主要有：
    （1）游戏扩大和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识。
    （2）游戏促进儿童语言的发展。
    （3）游戏促进儿童想象力的发展。
    （4）游戏促进儿童思维能力的发展。
    （5）游戏提供了儿童智力游戏活动的轻松愉悦的心理氛围。

  • 第14题：

    简述游戏与教育的关系。


    正确答案: 1、就其活动的本质来说，游戏和教育是两种不同的活动：游戏是一种不受外力约束的、是游戏者自身发展自选的活动；而教育则是一种有目的、有计划地由教育者对受教育者施加影响的活动。
    2、就其活动的方向来说，游戏和教育有着内在的联系：首先，游戏的结果和教育的目标都是儿童的发展；其次，游戏与教育的内容具有一致性。

  • 第15题：

    简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？


    正确答案: 游戏的发展与儿童身心发展是相辅相成的：一方面，儿童的发展要求游戏不断地深化；另一方面，游戏的深化又促进了儿童的身心发展。

  • 第16题：

    皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。

    • A、儿童智力发展
    • B、儿童的社会性发展
    • C、儿童的情绪体验
    • D、儿童游戏的教育作用

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述游戏对学前儿童智力发展的作用。


    正确答案: 游戏是促进儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合儿童认知的特点，唤起儿童的兴趣和注意力，激发着儿童积极的感知、观察、注意、记忆思维和想象等，在轻松愉快的氛围中实现着儿童智力的发展。

  • 第18题：

    皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。


    正确答案:角色游戏

  • 第19题：

    填空题
    亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。

    正确答案： 角色游戏
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？

    正确答案： 游戏的发展与儿童身心发展是相辅相成的：一方面，儿童的发展要求游戏不断地深化；另一方面，游戏的深化又促进了儿童的身心发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、和有规则游戏三类。

    正确答案： 角色游戏
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。

    正确答案： 游戏是促进儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合儿童认知的特点，唤起儿童的兴趣和注意力，激发着儿童积极的感知、观察、注意、记忆思维和想象等，在轻松愉快的氛围中实现着儿童智力的发展。
    游戏能够促进学前儿童智力的发展，可以概括和归纳为以下几个主要方面：
    1、游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识
    2、游戏促进儿童语言的发展
    3、游戏促进儿童想象力的发展
    4、游戏促进儿童思维能力的发展
    5、游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心理氛围
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。
    A

    儿童智力发展

    B

    儿童的社会性发展

    C

    儿童的情绪体验

    D

    儿童游戏的教育作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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