当游戏者单独进行游戏时主要是（）A、外部真实B、内部控制C、间接动机D、外部控制

题目

当游戏者单独进行游戏时主要是（）

  • A、外部真实
  • B、内部控制
  • C、间接动机
  • D、外部控制
相似考题

1.听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。()此题为判断题(对，错)。

2.听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。A对B错

3.听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）A、由外部控制向内部控制的转换B、由内部控制向外部控制的转换C、由假想情景向真实情景的转换D、由内部动机向外部动机的转换

4.听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有由外部控制向内部控制转换、由真实情景向假想情景转换和由外部动机向内部动机转换。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“当游戏者单独进行游戏时主要是（）A、外部真实B、内部控制C、间接动机D、外部控制”相关问题

  • 第1题：

    教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以（）

    • A、由内部控制向外部控制转换
    • B、由内部动机向外部动机转换
    • C、由外部控制向内部控制转换
    • D、不作任何控制转换

    正确答案:C

  • 第2题：

    幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。

    • A、内部动机
    • B、直接动机
    • C、内部控制
    • D、外部动机

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是（）

    • A、内部真实
    • B、内部控制
    • C、内部动机
    • D、内部情感

    正确答案:C

  • 第4题：

    “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）

    • A、内部动机
    • B、内部控制
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:B

  • 第5题：

    听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡，这种过渡经历了除了（）之外的几种转换。

    • A、由外部控制向内部控制转换
    • B、由真实情景向假想情景转换
    • C、由外部动机向内部动机转换
    • D、由假象情景向真实情景转换

    正确答案:D

  • 第6题：

    游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）

    • A、内部动机
    • B、直接动机
    • C、外部控制
    • D、内部控制

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    单选题
    幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
    A

    内部动机

    B

    直接动机

    C

    外部动机

    D

    间接动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（）
    A

    由外部控制向内部控制的转换

    B

    由内部控制向外部控制的转换

    C

    由假想情景向真实情景的转换

    D

    由内部动机向外部动机的转换


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是（）
    A

    内部真实

    B

    内部控制

    C

    内部动机

    D

    内部情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）
    A

    内部动机

    B

    内部控制

    C

    直接动机

    D

    间接动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以（）
    A

    由内部控制向外部控制转换

    B

    由内部动机向外部动机转换

    C

    由外部控制向内部控制转换

    D

    不作任何控制转换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当游戏者单独进行游戏时主要是（）
    A

    外部真实

    B

    内部控制

    C

    间接动机

    D

    外部控制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。

    • A、内部动机
    • B、直接动机
    • C、外部动机
    • D、间接动机

    正确答案:B

  • 第14题：

    纽曼的游戏特征的“三内说”认为，游戏的特征有（）

    • A、内部控制
    • B、内部真实
    • C、内部自由
    • D、内部灵活
    • E、内部动机

    正确答案:A,B,E

  • 第15题：

    “儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（）

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:C

  • 第16题：

    听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）

    • A、由外部控制向内部控制转换
    • B、由真实情景向假想情景转换
    • C、由他人教育向自我教育转换
    • D、由外部动机向内部动机转换

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡，这种过渡经历了除了（）之外的几种转换。
    A

    由外部控制向内部控制转换

    B

    由真实情景向假想情景转换

    C

    由外部动机向内部动机转换

    D

    由假象情景向真实情景转换


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。
    A

    内部动机

    B

    直接动机

    C

    内部控制

    D

    外部动机


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有（）
    A

    由外部控制向内部控制转换

    B

    由真实情景向假想情景转换

    C

    由他人教育向自我教育转换

    D

    由外部动机向内部动机转换


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）。
    A

    内部动机

    B

    直接动机

    C

    外部控制

    D

    内部控制


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、由真实情景向家乡情境转换、由外部动机向内部动机转换三种由活动逐渐向游戏过渡的三种转换。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（）
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    直接动机

    D

    间接动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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