游戏活动的外显因素中,最引人注目的部分是()
第1题:
游戏者可观察的外部因素有()
第2题:
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
第3题:
儿童游戏中最引人注目的部分是()
第4题:
按照加里培林的智慧技能五阶段理论,为调节智力过程的进行而服务的言语活动是()
第5题:
判断幼儿游戏的外部行为指标是()。
第6题:
角色游戏的实质即幼儿通过自己的()、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
第7题:
在几种主要表情动作中面部表情起着主要动作,而身段表情和言语表情则没有多少作用。
第8题:
游戏表情
游戏言语
经验准备
动作准备
第9题:
表情
动作
言语
角色扮演
材料
第10题:
表情
动作
言语
角色扮演
材料
第11题:
表情
动作
言语
第12题:
表情
动作
角色扮演
言语
第13题:
表情的形式有()
第14题:
角色游戏的支柱是()
第15题:
()是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。
第16题:
在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是()
第17题:
游戏的外部可观察的行为因素包括()
第18题:
人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是()
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
想象的角色扮演
想象的以物代物
有关动作和情景的想象
言语交流
第22题:
表情
动作
角色扮演
言语
第23题:
表情
动作
言语
玩具