我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
第1题:
第2题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。
行为
略
第3题:
我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是()。
第4题:
创办鼓楼幼稚园的教育家是()
第5题:
1923年,()创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。
第6题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。
第7题:
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
陶行知
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
陈鹤琴
陶行知
蔡元培
张雪门
第12题:
张雪门
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
第13题:
提出幼稚园行为课程的教育家是()。
A陈鹤琴
B陶行知
C蔡元培
D张雪门
第14题:
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。
第15题:
我国第一所乡村幼稚园的创建者是()。
第16题:
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。
第17题:
“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。
第18题:
陈鹤琴
陶行知
蔡元培
张雪门
第19题:
陶行知
陈鹤琴
张雪门
张宗麟
第20题:
第21题:
陈鹤琴
陶行知
蔡元培
张雪门
第22题:
陶行知
陈鹤琴
张雪门
蔡元培
第23题:
陈鹤琴
陶行知
黄炎培
张雪门
蔡元培