前儿童语言教育的研究任务,主要包括哪两大方面?
第1题:
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________
的过程
第2题:
第3题:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
A对
B错
第4题:
NBAP的功能主要包括哪两大方面?
第5题:
学前儿童语言教育的研究任务有哪些?
第6题:
反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()
第7题:
学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面?
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
学前儿童教育总目标
学前儿童语言教育年龄阶段目标
学前儿童语言教育总目标
学前儿童语言教育活动目标
第12题:
儿童语言发生的现象
儿童语言发展的规律
儿童语言发生的生理机制
学前儿童语言训练
儿童语言教育
第13题:
A.发生
B.教育
C.发展
D.习得
第14题:
前儿童语言教育的研究任务,主要包括哪两大方面?
学前儿童语言教育的研究任务,主要包括:
(1)进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用
①促进学前儿童语言和行为的社会化进程;
②提高学前儿童的学习能力,促进其智力发展;
③促进学前儿童语言学习的兴趣;
④学好口语,提高早期阅读能力,为学业成就和未来成功打好基础。
(2)解释学前儿童语言发展过程及现象,揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律,并运用规律来促进学前儿童的语言发展。
略
第15题:
叙述语言研究包括哪三方面?
叙述语言、叙述内容、叙述动作。
略
第16题:
学前儿童语言教育评价的范围主要包括哪几个方面?
第17题:
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。
第18题:
皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:()和()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
研究幼儿园语言教育活动的目标
研究幼儿园语言教育活动的内容
研究幼儿园语言教育活动的方法
第23题:
第24题: