（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法

题目

（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

  • A、观察法
  • B、游戏法
  • C、操作法
  • D、比较法
相似考题

1.归类记忆法是指通过比较两个或两个以上事物的相同点和不同点来进行记忆的方法。()此题为判断题(对，错)。

2. 儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（　　）A.观察法 B.游戏法 C.操作法 D.电教法

3.结构分析法是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，揭示出这些数据所反映的事物规律。

4.( )是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法”相关问题

  • 第1题：

    （）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。

    • A、视察法
    • B、游戏法
    • C、演示法
    • D、比较法

    正确答案:A

  • 第2题：

    幼儿数学教育活动的方法个别包括（）

    • A、操作法
    • B、讲解演示法
    • C、游戏法
    • D、察看比较法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。

    • A、观察法
    • B、游戏法
    • C、演示法
    • D、比较法

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）

    • A、观察法
    • B、游戏法
    • C、操作法
    • D、电教法

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是（）

    • A、对话法
    • B、游戏法
    • C、比较法
    • D、体验法

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 比较性观察是指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点和相同点。

  • 第9题：

    判断题
    结构分析法是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，揭示出这些数据所反映的事物规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿数学教育活动的方法个别包括（）
    A

    操作法

    B

    讲解演示法

    C

    游戏法

    D

    察看比较法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）
    A

    观察法

    B

    游戏法

    C

    操作法

    D

    电教法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）
    A

    游戏法

    B

    观察法

    C

    操作法

    D

    比较法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿学习数学的基本方法是（）

    • A、游戏法
    • B、操作法
    • C、比较法
    • D、讲解演示法

    正确答案:B

  • 第14题：

    通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    （）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

    • A、观察法
    • B、游戏法
    • C、操作法
    • D、比较法

    正确答案:D

  • 第17题：

    一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）

    • A、示范法
    • B、游戏法
    • C、操作法
    • D、观察法

    正确答案:C

  • 第18题：

    在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。

    • A、调查法
    • B、实验法
    • C、比较法
    • D、观察法

    正确答案:D

  • 第19题：

    让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）

    • A、游戏法
    • B、观察法
    • C、操作法
    • D、比较法

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
    A

    观察法

    B

    游戏法

    C

    操作法

    D

    比较法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。
    A

    视察法

    B

    游戏法

    C

    演示法

    D

    比较法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
    A

    观察法

    B

    游戏法

    C

    演示法

    D

    比较法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿学习数学的基础方法是（）。
    A

    游戏法

    B

    操作法

    C

    比较法

    D

    讲解演示法


    正确答案： C
    解析： 游戏是儿童的良师，他们从游戏中认识环境、了解物体、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人。《幼儿园工作规程》中也明确规定：“游戏是幼儿园的基本活动”它指出教师在开展各种教育教学活动时，应该以游戏为基本的教学手段。幼儿数学教育的目标就是“在生活和游戏中感知事物的数量关系，并且体验到数学的重要和有趣。

  • 第24题：

    判断题
    通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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