（）是社会性区域活动的重要特征。A、认知B、探索C、游戏D、交往

题目

（）是社会性区域活动的重要特征。

  • A、认知
  • B、探索
  • C、游戏
  • D、交往
相似考题

1.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联系性游戏 D.角色游戏

2.游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。 A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C、游戏促进幼儿的身体健康 D、游戏是幼儿教育的最佳途径

3.游戏对儿童心理发展的意义在于（ ）。 (A)是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托 (B)是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道 (C)是幼儿之间社会交往的最好园地 (D)是幼儿实现自我价值的最佳载体

4.幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（　　）

参考答案和解析
正确答案:D
更多“（）是社会性区域活动的重要特征。A、认知B、探索C、游戏D、交往”相关问题

  • 第1题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选

    A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    C. 游戏促进幼儿的身体健康
    D. 游戏是幼儿教育的最佳途径

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    游戏对幼儿心理发展的重要意义如下：第一，幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展。第二，幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。第三，游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第2题：

    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

    • A、游戏
    • B、探索
    • C、阅读
    • D、交往
    • E、操作

    正确答案:B,D

  • 第3题：

    玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。

    • A、象征性游戏
    • B、建构游戏
    • C、语言活动
    • D、探索活动

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是社会性区域活动的重要特征。


    正确答案:交往

  • 第5题：

    幼儿与成人、同伴之间的（）等是其社会学习的重要途径。

    • A、共同生活
    • B、交往
    • C、探索
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）

    • A、社会性认知与社会性情感
    • B、社会性行为与社会性交往
    • C、社会性意志与社会性认知
    • D、社会性认知与社会性交往

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    （）是社会性区域活动的重要特征。

    正确答案： 交往
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    游戏对儿童心理发展的意义有（　　）。
    A

    游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

    B

    游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

    C

    游戏是幼儿之间社会交往的最好园地

    D

    游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园角色游戏的最典型特征是（）。
    A

    交往性

    B

    象征性

    C

    自主性

    D

    社会性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是社会性区域活动的重要特征。
    A

    认知

    B

    探索

    C

    游戏

    D

    交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    ()反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。
    A

    交往游戏

    B

    平行游戏

    C

    教学游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案： A
    解析： 平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。这类游戏正反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。

  • 第12题：

    单选题
    儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。
    A

    表演游戏

    B

    角色游戏

    C

    美工活动

    D

    语言活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

    A.合作游戏
    B.平行游戏
    C.联合游戏
    D.角色游戏

    答案：A
    解析：
    合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商的游戏活动。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏。

  • 第14题：

    儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、美工活动
    • D、语言活动

    正确答案:B

  • 第15题：

    在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。

    • A、合作游戏
    • B、平行游戏
    • C、单独游戏
    • D、区域游戏

    正确答案:A

  • 第16题：

    加维对游戏的分类依据是（）。

    • A、以认知发展为依据
    • B、以社会性发展水平为依据
    • C、以游戏的活动功能为依据
    • D、以游戏的活动对象为依据

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿园角色游戏的最典型特征是（）。

    • A、交往性
    • B、象征性
    • C、自主性
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    游戏对儿童心理发展的意义在于（）。
    A

    是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

    B

    是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

    C

    是幼儿之间社会交往的最好园地

    D

    是幼儿实现自我价值的最佳载体


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。
    A

    合作游戏

    B

    平行游戏

    C

    单独游戏

    D

    区域游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。
    A

    象征性游戏

    B

    建构游戏

    C

    语言活动

    D

    探索活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）
    A

    社会性认知与社会性情感

    B

    社会性行为与社会性交往

    C

    社会性意志与社会性认知

    D

    社会性认知与社会性交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
    A

    游戏

    B

    探索

    C

    阅读

    D

    交往

    E

    操作


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是(   )。
    A

    观察模仿

    B

    操作学习

    C

    交往

    D

    游戏活动


    正确答案： A
    解析：

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