教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。A、对自己优缺点认识B、了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问C、学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识D、逐步学会比较客观的自我评价E、对自己学习能力的认识

题目

教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。

  • A、对自己优缺点认识
  • B、了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问
  • C、学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识
  • D、逐步学会比较客观的自我评价
  • E、对自己学习能力的认识
相似考题

1.大班自我评价教育活动“我长大了”,将活动目标设计为()A、了解自己不断成长的经历B、引发学前儿童对自身发展变化的兴趣C、初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。

2.少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()A、学会认识和评价他人B、把别人和自己作比较C、教师对他的评价D、同学对他的评价

3.()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

4.幼儿自我意识教育活动目标的规定是()A、引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识B、初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性，以及最基本的自我控制和应变能力C、引导幼儿正确认识自己，能够进行准确的自我评价D、学会用恰当的方法表达自己的爱好、需求、情绪和情感

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  • 第1题：

    婴儿自我意识发展的四阶段()。

    A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

    B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

    C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现

    D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价


    参考答案：A

  • 第2题：

    自我意识方面的内容主要包括()

    A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心

    B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为

    C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识

    D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度

    E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。


    正确答案：ABCDE

  • 第3题：

    自我认识不包括()。

    A.对自己行动的认识

    B.对自己心理活动的认识

    C.对自己身体的认识

    D.自我调节


    正确答案:D

  • 第4题：

    （）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。

    • A、自我认识
    • B、情绪管理
    • C、自我激励
    • D、人际交往

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法，遇到不清楚的问题大胆提问。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）

    • A、对自己身份的界定
    • B、对自我能力的认识
    • C、对自己的人际关系
    • D、本能与潜意识对自我的影响

    正确答案:D

  • 第7题：

    自我意识是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的（）、（）以及（）。


    正确答案:生理状况；心理特征；自己与他人关系

  • 第8题：

    少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。

    • A、学会认识和评价他人
    • B、教师对他的评价
    • C、同学对他的评价
    • D、对外部行为的评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    怎样正确评价自己（）
    A

    通过别人的横向比较认识自己

    B

    通过纵向的生活经历了解自己

    C

    以自我为中心

    D

    从别人的评价中认识自己


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    肯定的自我认识需要从（）途径获得。
    A

    通过他人对自己的态度认识自己

    B

    通过与他人的行为比较来认识自己

    C

    通过对自己活动和行为的分析认识自我

    D

    通过自我观察，自我监督来认识自己


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）
    A

    学会认识和评价他人

    B

    教师对他的评价

    C

    同学对他的评价

    D

    对外部行为的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴儿自我意识发展的四阶段（）。
    A

    认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现

    B

    认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评

    C

    认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现

    D

    认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我意识不包括

    A、对自己及其状态的认识

    B、对自己肢体活动状态的认识

    C、对自己思维活动的认识

    D、对自己潜意识活动的认识

    E、对自己情感、意志活动的认识


    参考答案：D

  • 第14题：

    帮助学前儿童树立正确的自我意识不包括()

    A.正确认识自己、评价自己、接纳自己

    B.认识自己所生活的社会环境

    C.学会调控情绪

    D.学会自由选择、自我决断等


    参考答案：B

  • 第15题：

    社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是
    ：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，
    了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，
    明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中
    的( )方面。

    A: 现实我
    B: 理想我
    C: 客观我
    D: 主观我
    E: 未来我

    答案：A,B,C
    解析：
    “自我概念”可以涵盖3个层面：现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(
    是别人眼中的我)，这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能，健康自我才得以出现

  • 第16题：

    （）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。

    • A、视觉空间智能
    • B、身体运动智能
    • C、自省智能
    • D、人际交流智能

    正确答案:C

  • 第17题：

    怎样正确评价自己（）

    • A、通过别人的横向比较认识自己
    • B、通过纵向的生活经历了解自己
    • C、以自我为中心
    • D、从别人的评价中认识自己

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    对自我的态度包括（）。

    • A、能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）
    • B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
    • C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
    • D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    肯定的自我认识需要从（）途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察，自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    （　）是婴儿自我意识发展过程。
    A

    自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的” 

    B

    认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现 

    C

    认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 

    D

    认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。
    A

    对自己优缺点认识

    B

    了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问

    C

    学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识

    D

    逐步学会比较客观的自我评价

    E

    对自己学习能力的认识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法，遇到不清楚的问题大胆提问。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。
    A

    视觉空间智能

    B

    身体运动智能

    C

    自省智能

    D

    人际交流智能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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