社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过()组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。
第1题:
第2题:
学前教育的目标最终要落实到()上
A社会需要
B学科需要
C教育方针的需要
D学前儿童发展的需要
第3题:
教育评价目标必须充分体现()
第4题:
《纲要》中社会领域的教育目标体现出,通过此领域的各种(),帮助学前儿童与周围人交往、周围环境相互作用、形成情感联系。
第5题:
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现()。
第6题:
下面哪种说法是正确的()。
第7题:
在教育领域实现共享发展,其一就是要整合教育资源,创造良好的共享教育社会环境,深化教育领域综合改革。下列关于其具体路径,说法错误的是()。
第8题:
社会领域教育活动
幼儿的社会学习
幼儿的道德品质
幼儿的认知发展
第9题:
原始社会没有幼儿教育
幼儿教育是在1840年发展而来的
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
从奴隶社会时幼儿教育开始发展
第10题:
原始社会没有幼儿教育
幼儿教育是在1840年发展而来的
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
从奴隶社会时幼儿教育开始发展
第11题:
教育
教师
社会
学校
第12题:
幼儿教育就是幼儿园教育
促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
第13题:
第14题:
教育管理的核心和关键问题是()
A注重教育质量,提高教育效益
B关心教师发展,促进学生成长
C维持社会稳定,服务国家建设
D实现学校发展,发挥校长才能
第15题:
教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标()打基础。
第16题:
决定人能否发展的是()
第17题:
教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础,保证有效的促进幼儿社会性发展,以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
第18题:
关于幼儿教育下面哪种说法是正确的()。
第19题:
社会需要
学科需要
教育方针的需要
学前儿童发展的需要
第20题:
对
错
第21题:
教育
教师
社会
学校
第22题:
注重教育质量,提高教育效益
关心教师发展,促进学生成长
维持社会稳定,服务国家建设
实现学校发展,发挥校长才能
第23题:
为幼儿一生
幼儿社会性发展
幼儿社会领域
幼儿共同发展