班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。A、校园B、学校C、班集体D、社会

题目
班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。

A、校园

B、学校

C、班集体

D、社会

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1.是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的。A．教育B．教学C．课D．学校教育

2.学校教育的基本单位是（ ）。A．教研组B．班级C．教师D．学生

3.()是学校教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。A、班集体B、学习班C、校园D、班级

4.下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是【 】A．教学B．教育C．课D．学校教育

更多“班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 ”相关问题

  • 第1题：

    班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是_______。


    正确答案：
    生产力的发展和文字的产生

  • 第3题：

    学校教育的基本单位是（）。
    A.教研组
    B.班级
    C.教师
    D.学生


    答案：B
    解析：
    班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、一群学生和环境组成，通过师生交互影响的过程进行教育教学活动，以实现教育教学目标，班级是开展教学活动的基本单位。

  • 第4题：

    下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教 学目的的是 （ ）

    A．教学

    B．教育

    C．课

    D．学校教育


    正确答案：C
    略

  • 第5题：

    （ ）是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学 目的。

    A．教育

    B．教学

    C．课

    D．学校教育


    正确答案：C

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