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  • 第1题:

    区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

    A.创设良好的心理环境

    B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点:

    A、激发学前儿童活动的动机

    B、明确活动的对象

    C、重视学前儿童在活动中的操作

    D、明确活动要求


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的()。

    A直观性原则

    B启发性原则

    C巩固性原则

    D灵活性原则


    B

  • 第4题:

    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。

    • A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    • B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    • C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    • D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    正确答案:A

  • 第5题:

    组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()

    • A、教师与幼儿共同讨论的原则
    • B、客观与主观相统一的原则
    • C、幼儿自发游戏的原则
    • D、示范与练习相结合的原则

    正确答案:D

  • 第6题:

    学前儿童语言教育活动评价的原则()

    • A、教师参与评价的原则
    • B、客观性原则
    • C、全面性原则
    • D、参照性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的实践性原则。()


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()
    A

    情感支持原则

    B

    生活教育原则

    C

    实践性原则

    D

    一致性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。
    A

    学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识

    B

    学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣

    C

    学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语

    D

    学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点()
    A

    激发学前儿童活动的动机

    B

    明确活动的对象

    C

    重视学前儿童在活动中的操作

    D

    明确活动要求


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

    A.创设良好的心理环境

    B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。

    A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    答案:B
    解析:
    学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。学前儿童科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。学前儿童处于人生的最初阶段,其身心发展尚未成熟、完善,因而,学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育,其追求的目标是让儿童享受科学探索过程带来的乐趣,而不是记忆一些专业的术语和掌握多么高深的科学理论。

  • 第15题:

    选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。


    正确答案:启蒙性

  • 第16题:

    ()是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性。

    • A、目标原则
    • B、活动原则
    • C、实践性原则
    • D、强化原则

    正确答案:B

  • 第17题:

    基本语言教育活动的组织原则()

    • A、让学前儿童积极活动的原则
    • B、促进学前儿童语言发展的原则
    • C、自由与规范相统一的原则
    • D、示范与练习相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时,教师可以从哪些方面开展?


    正确答案: (1)练习听懂规则和指令的游戏,如练习发翘舌音的游戏“小鸡吃米”;
    (2)练习准确把握和传递存在细微区别信息的游戏,如“你来说,我来做”。

  • 第19题:

    活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。

    • A、教师设计和指导的活动
    • B、儿童主动积极的活动
    • C、儿童的自选活动
    • D、儿童的游戏活动

    正确答案:B

  • 第20题:

    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()

    • A、情感支持原则
    • B、生活教育原则
    • C、实践性原则
    • D、一致性原则

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。
    A

    教师设计和指导的活动

    B

    儿童主动积极的活动

    C

    儿童的自选活动

    D

    儿童的游戏活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
    A

    让学前儿童积极活动原则

    B

    促进学前儿童语言发展原则

    C

    自由与规范相统一原则

    D

    示范与练习相结合原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    基本语言教育活动的组织原则()
    A

    让学前儿童积极活动的原则

    B

    促进学前儿童语言发展的原则

    C

    自由与规范相统一的原则

    D

    示范与练习相结合的原则


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的实践性原则。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 题干所述内容为学前儿童社会教育原则中的实践性原则的定义。