参考答案和解析
正确答案:科学教育;美术教育;语言教育
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  • 第1题:

    ()要求是指在科学教育活动设计中,将科学领域不同的内容、目标、活动形式进行有机的整合,也是指将幼儿园课程各学习领域的目标、内容进行适当的整合。

    A趣味性

    B丰富性

    C整合性

    D开放性


    参考答案:C

  • 第2题:

    关于活动区数学教学活动设计的思考包括()。

    A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

    B.活动设计没有明确的共同目标

    C.活动设计突出科学知识的共同建构

    D.活动设计整合各领域的教育

    此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


    答案:ABCD

    解析:活动区数学教育活动的设计方法:1、注重提供材料、创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构;2、活动设计没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异;3、以小组学习为主要形式,活动设计较开放;4、活动区数学教育活动设计渗透对幼儿其他学习领域的教育。故活动区数学设计是没有明确目标,注重思维发展和多领域的整合教育。选ABCD。

  • 第3题:

    在科学教育活动的的设计中坚持活动性要求,应注意以下()方面。

    A.要正确把握活动的实质。

    B.要提供充分活动的机会,创造各种活动的条件。

    C.设计的活动要从讲科学变为做科学,能使学前儿童积极地参与各种活动。

    D.设计的活动要注重过程而不是结果。


    参考答案:ABCD

  • 第4题:

    服装(省)设计中()的一切活动都必须围绕造型设计而展开,并服务于造型设计。

    • A、款式设计
    • B、结构设计
    • C、结构设计和工艺设计
    • D、工艺设计

    正确答案:C

  • 第5题:

    在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的()要求而设计的。


    正确答案:整合性

  • 第6题:

    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑()、活动性原则与整合性原则。


    正确答案:发展性原则

  • 第7题:

    幼儿园活动设计的整合性原则,运用系统的观点,将教育活动设计看作是一个()的系统,不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。


    正确答案:完整

  • 第8题:

    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、()与整合性原则。


    正确答案:活动性原则

  • 第9题:

    填空题
    在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的()要求而设计的。

    正确答案: 整合性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的要求而设计的。

    正确答案: 整合性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑()、活动性原则与整合性原则。

    正确答案: 发展性原则
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、()与整合性原则。

    正确答案: 活动性原则
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    活动区语言教育活动设计的特点是()。

    A.活动区语言设计以过程模式为主

    B.活动区语言教育活动设计以目标为中心

    C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计

    D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育

    此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


    答案:AD

    解析:活动区语言教育要充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值,以及尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习的特点,其活动设计的方法是:活动设计以过程模式为主,活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。故选AD

  • 第14题:

    科学教育活动方法的设计应考虑以下()方面。

    A.根据活动目标设计方法

    B.根据活动内容设计方法

    C.根据全班学前儿童的特点设计方法

    D.根据幼儿园设备条件设计方法


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    幼儿园科学教育活动过程设计不包括(  )。

    A.活动内容的引入
    B.活动过程的设计
    C.活动结束和延伸的设计
    D.活动影响的预测

    答案:D
    解析:
    幼儿园科学教育的活动过程设计包括活动内容的引入、活动过程的设计及活动结束和延伸的设计。

  • 第16题:

    在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:( )。


    正确答案:发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性

  • 第18题:

    幼儿园延伸活动设计中要注重活动的(),注重整合家庭中的教育资源。


    正确答案:有效性

  • 第19题:

    幼儿园科学教育活动过程设计不包括()。

    • A、活动内容的引入
    • B、活动过程的设计
    • C、活动结束和延伸的设计
    • D、活动影响的预测

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    在“不同衣料的服装”的活动设计中,有()、()和(),这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。

    正确答案: 科学教育,美术教育,语言教育
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    幼儿园活动设计的整合性原则,运用()的观点,将教育活动设计看作是一个完整的系统,不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。

    正确答案: 系统
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园科学教育活动过程设计不包括()。
    A

    活动内容的引入

    B

    活动过程的设计

    C

    活动结束和延伸的设计

    D

    活动影响的预测


    正确答案: B
    解析: 幼儿园科学教育的活动过程设计包括活动内容的引入、活动过程的设计及活动结束和延伸的设计。