关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述，正确的是（）A、过程重要，结果并不重要B、结果重要，过程并不重要C、过程和结果是不可兼得的D、过程和结果是统一的

题目

关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述，正确的是（）

  • A、过程重要，结果并不重要
  • B、结果重要，过程并不重要
  • C、过程和结果是不可兼得的
  • D、过程和结果是统一的
相似考题

1.()是婴儿认知能力训练的注意事项。A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练的结果B. 不注重训练的过程C. 过程和结果都不重要D. 注重训练结果

2.设备质量问题要贯彻以预防为主的思想，其中( )。A．过程比结果重要B．结果比过程重要C．过程与结果并重D．过程与结果都不重要

3.BSP方法的定义企业过程可获得许多结果和资料。下列结果和资料中，( )对识别企业过程最重要。A．过程组及目录B．关键过程名C．过程说明书D．产品/服务流程图

4.在企业里面不论和老总沟通,还是跟同事沟通,需要注意的是()。A.先说过程，后说结果B.先说次要的，后说重要的C.先说结果，后说过程D.先说重要的，后说次要的

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  • 第1题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是

    A. 道德认识是基础
    B. 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件；
    C. 道德行为是认知的结果
    D. 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。
    学前儿童科学教育的过程和结果并不是对立的，而是统一的，儿童科学探索的过程必然导致积极的结果，科学教育的结果应该是儿童科学探索过程的产物。学前儿童科学教育的过程和结果是相互作用、相互依赖、相互促进的关系，它们对于儿童的发展都具有重要的意义。只重过程、忽视结果或者只重结果而忽视过程都是片面的。科学教育应该使学前儿童在过程和结果两方面都得到满足。
    略

  • 第3题：

    下列关于商业计划书撰写过程描述不正确的是：（）。

    • A、计划的过程比结果更重要
    • B、结果比计划的过程更重要
    • C、最好外聘专业人士撰写
    • D、如果不需要外部投资者最好不要浪费时间

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：（）。

    • A、活动目标是否科学、合理
    • B、活动内容是否具有兴趣性
    • C、活动过程是否具有快乐行
    • D、活动结果是否具有发展性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    当过程的结果不能通过其后产品的检验和试验完全验证时，这些过程通常称为（　）。

    • A、重要过程 
    • B、关键过程 
    • C、特殊过程 
    • D、预检过程

    正确答案:B

  • 第6题：

    在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的（）。


    正确答案:科学探索活动

  • 第7题：

    填空题
    在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的（）。

    正确答案： 科学探索活动
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。

    正确答案： 学前儿童科学教育的过程和结果并不是对立的，而是统一的，儿童科学探索的过程必然导致积极的结果，科学教育的结果应该是儿童科学探索过程的产物。学前儿童科学教育的过程和结果是相互作用、相互依赖、相互促进的关系，它们对于儿童的发展都具有重要的意义。只重过程、忽视结果或者只重结果而忽视过程都是片面的。科学教育应该使学前儿童在过程和结果两方面都得到满足。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当过程的结果不能通过其后产品的检验和试验完全验证时，这些过程通常称为（　）。
    A

    重要过程 

    B

    关键过程 

    C

    特殊过程 

    D

    预检过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述，正确的是（）
    A

    过程重要，结果并不重要

    B

    结果重要，过程并不重要

    C

    过程和结果是不可兼得的

    D

    过程和结果是统一的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在幼儿科学教育活动中，幼儿探索和思考的过程比结果更重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电离辐射与物质的相互作用，在某种意义上讲，其过程和结果是（）。
    A

    过程是能量的传递过程；结果是电离辐射的能量被物质吸收

    B

    过程是离子的传递过程；结果是电离辐射的能量被物质吸收

    C

    过程是粒子的传递过程；结果是电离辐射的射线被物质吸收

    D

    过程是射线的传递过程；结果是电离辐射的射线被物质散射

    E

    过程是能量的传递过程；结果是电离辐射的粒子被物质散射


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿认知能力训练的注意事项是（）。

    A要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

    B不注重训练的过程

    C过程和结果都不重要

    D注重训练结果


    A
    略

  • 第14题：

    “过程”类目与“结果”类目关系框图显示了过程类目与结果类目的评分项之间的较为直接的对应关系，其中过程类目中“领导”对应的结果是（）

    • A、顾客与市场的结果
    • B、资源结果
    • C、过程的有效性结果
    • D、组织的治理和社会责任结果

    正确答案:D

  • 第15题：

    设计开展前的调研过程必不可少，所以输出调查结果节课，设计推导过程并不重要。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。

    • A、过程；结果
    • B、结果；过程
    • C、知识；技能
    • D、技能；知识

    正确答案:A

  • 第17题：

    学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。


    正确答案:行为

  • 第18题：

    消费（）过程的启动，是情境、需要和欲望相互作用的结果，它之所以重要，是因为消费行为并不是一个深思熟虑的思考过程


    正确答案:决策

  • 第19题：

    判断题
    在幼儿科学教育中幼儿探索思考的结果比过程重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：（）。
    A

    活动目标是否科学、合理

    B

    活动内容是否具有兴趣性

    C

    活动过程是否具有快乐行

    D

    活动结果是否具有发展性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在体育比赛中，有人觉得过程重要，结果没关系；有人觉得结果重要，过程没人会注意，你怎么看？（2.5分钟）

    正确答案：
    我觉得在体育比赛中,过程比较重要,只要你努力了,结果怎么样反而并不重要。因为我们都知道,第一名只有一个,不是每个人都能得第一名的。所以只要你通过自己的努力,在赛场上发挥出了自己的最高水平,努力拼搏过就够了,结果怎么样并不是最重要的。精彩的比赛过程,同样也会吸引很多观众,他们都会为你出色的表现给你掌声,给你鼓励。所以作为运动员,你只要享受比赛这个过程就好了。你得了第一当然是幸运的,此刻的你是完的;你没有得第一,其实你也是很棒的,因为能参加比赛就已经证明了你的价值。所以我觉得过程远比结果重要,当然所有人都应该向着最好的结果努力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是婴儿认知能力训练的注意事项。
    A

    要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

    B

    不注重训练的过程

    C

    过程和结果都不重要

    D

    注重训练结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

    正确答案： 行为
    解析： 暂无解析

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