不属于偶发性科学活动作用的是（）A、能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B、能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展

题目

不属于偶发性科学活动作用的是（）

  • A、能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
  • B、能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围
  • C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注
  • D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
相似考题

1.偶发性活动的作用()A.满足幼儿的好奇心B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注D.激发幼儿的进一步发展

2.偶发性科学活动的指导体现在()A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动C.要对儿童进行户外安全教育D.要启发学前儿童采集自然物

3.以下表述错误的是:()。A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

4.在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()此题为判断题(对，错)。

更多“不属于偶发性科学活动作用的是（）A、能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B、能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是()。

    A.有助于学习活动的发生与发展

    B.有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识

    C.有益于儿童全面和谐发展

    D.有利于教师的教与学


    参考答案：B

  • 第2题：

    正规性科学活动的作用不包括（）

    A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
    B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率
    C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率
    D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习

    答案：C
    解析：
    正规性的科学教育活动的作用主要有保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能；教师的直接指导提高了儿童的学习效率；集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。

  • 第3题：

    偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？


    正确答案:（1）能满足儿童探索周围世界的好奇心
    （2）能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围
    （3）能培养儿童对周围世界的敏感和关注
    （4）有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展

  • 第4题：

    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

    • A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    • B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    • C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    • D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    正确答案:A

  • 第5题：

    正规性科学活动的作用是（）

    • A、保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
    • B、教师的直接指导提高了儿童的学习效率
    • C、教师的间接指导提高了儿童的学习效率
    • D、集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

    • A、学前儿童科学知识、经验的评价
    • B、学前儿童科学教育活动过程的评价
    • C、学前儿童科学方法及能力的评价
    • D、学前儿童科学情感和态度的评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。

    • A、知识方面目标
    • B、方法技能方面目标
    • C、情感个性方面目标
    • D、教师方面目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
    A

    知识方面目标

    B

    方法技能方面目标

    C

    情感个性方面目标

    D

    教师方面目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
    A

    都是儿童自己的科学探索活动

    B

    都有固定的场所

    C

    都是儿童主动地选择材料

    D

    都需要教师的直接指导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童正规性科学活动（）。
    A

    是儿童自己主动的学习活动

    B

    与其他类型完全不同的活动

    C

    儿童可自主选择学习材料的科学活动

    D

    可自选活动时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
    A

    学前儿童科学知识、经验的评价

    B

    学前儿童科学教育活动过程的评价

    C

    学前儿童科学方法及能力的评价

    D

    学前儿童科学情感和态度的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？

    正确答案： （1）能满足儿童探索周围世界的好奇心
    （2）能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围
    （3）能培养儿童对周围世界的敏感和关注
    （4）有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是（ ）。

    A．能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展

    B．有利于儿童自我概念的形成

    C．可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要

    D．可以培养良好的人格


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。

    A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    答案：B
    解析：
    学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。学前儿童科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。学前儿童处于人生的最初阶段，其身心发展尚未成熟、完善，因而，学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育，其追求的目标是让儿童享受科学探索过程带来的乐趣，而不是记忆一些专业的术语和掌握多么高深的科学理论。

  • 第15题：

    学前儿童正规性科学活动（）。

    • A、是儿童自己主动的学习活动
    • B、与其他类型完全不同的活动
    • C、儿童可自主选择学习材料的科学活动
    • D、可自选活动时间

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）

    • A、有利于培养儿童学习的主动性
    • B、有利于儿童掌握系统的科学知识
    • C、有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣
    • D、给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

    正确答案:B

  • 第17题：

    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）

    • A、都是儿童自己的科学探索活动
    • B、都有固定的场所
    • C、都是儿童主动地选择材料
    • D、都需要教师的直接指导

    正确答案:A

  • 第18题：

    在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。

    • A、发展儿童的好奇心和积极的科学态度
    • B、培养儿童对自然的积极情感和态度
    • C、培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
    • D、完善儿童的知识体系

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）。
    A

    有利于培养儿童学习的主动性

    B

    有利于儿童掌握系统的科学知识

    C

    有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣

    D

    给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。
    A

    学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识

    B

    学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣

    C

    学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语

    D

    学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    正规性科学活动的作用是（）
    A

    保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

    B

    教师的直接指导提高了儿童的学习效率

    C

    教师的间接指导提高了儿童的学习效率

    D

    集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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